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2011年旅游与环境学院工作报告
 
 第一部分：教学工作
一、继续完善教学制度，提升教学质量，提高教学经费的使用效率
 1.进一步完善教学管理规章制度，制定了“旅游与环境学院关于研究生实践教学的暂行规定”等。
 2.依据教育教学规律，在各专业培养方案修订过程中，采取开放式的研讨形式。修订过程中吸收了中学一线教师、往届毕业生、在校学生、相关行业精英，使培养方案更切合实际。
 3.继续加大学生实习的支持力度，大部分专业实习走出陕西，跨越秦岭、走向沿海。采用联合实习、分段实习、实习与见习相结合等模式，使学生对地理现象的整体性和区域性有了更系统深入的认识，提高了经费的使用效益和实习效果。
二、重视实践教学，强化教学效果
 1．首次实现与兄弟院校的联合野外实习。与南京师范大学合作，开展地理创新专业自然地理学在长江三角洲地区的实习；与鲁东大学合作，开展部门地理在山东半岛的联合实习。地理师范专业学生首次分组在省外实习，提高实习质量，取得良好效果。
 2.首次实施了非师范专业（旅游管理、地理信息系统、环境科学）毕业实习的岗前培训，将实习的内容、要求和目标进行预设，对可能的问题、过程和关键请专家给予指导，取得较好成效。
 三、优化教学环境，建设优良院风
 1．举办“基础教育名师讲堂—旅游与环境学院分讲堂”教学讲座1场，举办非师范专业“知行讲堂”两场，为师范生和非师范生提供了与中学教学和行业衔接的平台，效果良好。
 2．按照学院规划，设计若干系列教学科研报告集，编辑成册。首部“旅游与环境学院地理教学名师讲学集（第一集）”已集结成册。
 3.在教务处和校团委的大力支持下，成功举办陕西省高校第三届导游技能大赛，参赛选手覆盖陕西省内5所高校，提升了学生的能力，扩大了学校的影响。