课题

教学目标

教学重、难点

教具

课时

思想

教育

1、木工作用大

1、认识常见的木工工具，激发幼儿探索工具的兴趣以及学习使用工具的愿望。

2、喜欢参加创编活动，能按儿歌的结构仿编儿歌。 

激发幼儿探索工具的兴趣以及学习使用工具的愿望。 

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培养幼儿懂得爱惜物品

2交通工具

1、加深对常见交通工具的认识，对交通工具进行分类和排序。

2、运用不同材料制作自己喜欢的交通工具。 

激发幼儿对现代交通和科技的兴趣。

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培养幼儿思维的灵活性

3、认识炊具、餐具、茶具

1、认识炊具、餐具、茶具及其用途。2、能听音乐做动作，培养节奏感。

了解炊具、餐具、茶具及其用途。

图片、照片

标志

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培养幼儿爱护日常用具的意识

4、认识邮局

1、知道如何寄信。

2、获得制作信封、设计邮票的经验。

3、了解电话的作用，感受电话带来的方便和乐趣。

知道信封、邮政局、信箱、电话的功能。

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磁带

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感受电话带来的方便和乐趣。

5、我的学习用具

1、获得运用文具画画和进行手工制作的经验。

2、用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。 

爱护文具，学会整理自己的文具。

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爱护文具，学会整理自己的文具。

6、装修房子

1、幼儿通过观察两幅照片并找出照片中6处不同，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、发展幼儿的创造力，想象力及合作意识。

靠自己的想象力，创造性的“装修”新房子。

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培养幼儿热爱生活的情感，激发幼儿参与活动的主动性和积极性。