教育内容

用火安全

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识

重点难点

教学过程

（一）火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备

方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用

1、  分清灭火器上的标识

2、  了解灭火器分类

清水灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、 1211灭火器、二氧化碳灭火器

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法

I、               火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾

II、        火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类

1. A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3. C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4. D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（四）安全用火 

1、  容易发生火灾的时间       

2、发生火灾的原因

（1）厨房用火不慎 

（2）生活、照明用火不慎 

（3）吸烟不慎 

（4）小孩玩火

（5）人为纵火

3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

教后反思

本课我对火灾的介绍较详细，结合幻灯片的运用给学生更直观的认识，效果较好。