教师进修学校2010年教学工作总结

在教育局的正确领导和市学院的指导下，2010年工作以圆满结束了。过去的一年我校按照教育局下发的精神和教育局基教股关于教育教学工作坐谈会议精神，结合我校我县的实际制定切实可行的工作计划。点子打在“教育质量年上”。从领导到全体研训教师从转变工作观念的入点。树立新的“八个”新理念，坚持以邓小平理论和践行“三个代表”的重要思想为指导树立科发展观，坚持以人为本的教育理念，树立服务意识，全局意识。内化管理，外树形象。加强学习不断提升自己的业务水平，从严、从实、从细。围绕教育质量年，从以下几个方面开展工作的：
一、 领导工作到位，做到宏观导向
充分发挥进修学校的指挥中心，管理中心，服务中心和研训中心的作用。
1、学校先后召开班子会11次, 研究阶段性计划的落实,具体分工明确，责任到人。发挥领导的指挥功能。校长主抓全面工作，几名副校长分工负责，由于分工清晰，目标明确，围绕质量年开展工作，每个领导对自己分管的工作都作出具体要求并及时参与各项活动,如中小学领导培训、中小部教研会、各项工作检查等。同时几名副校长2次分别到全县各中小学调研，回来汇报反馈基层对进修学校工作的评价。研究下步工作怎样开展，对存在问题怎样处理，发挥了指挥中心的作用。
2、召开主任的上领导会议7次,汇报会3次，落实工作会4次，汇报会从计划的制定到实施过程、阶段性工作各部室主任分别汇报，通过交流、勾通各部室相互借鉴，互相了解，对下步工作起到了借鉴和指导的作用,特别为班子研究工作提供了可靠的依据。在工作布置会上绕围质量年为中心，以服务和以人为本为原则，按教育局总体要求和进修学校工作计划要求分阶段布置工作任务。对每个部室有宏观调控也有具体要求，充分调动了各部室的工作积极性，发挥了中层领导的智慧和能力。起到服中心的作用。
3、召开全体教师大会3次，学校本着以管理为中心，以管理促发展，向管理要效益，充分发挥全体教职员工积极性、主动性、创造性。在会上由校长做中心发言，提出八项工作要求和宣布了学校的各项规章制度。要求发挥考评办的作用，早签到和平时查岗相结合，严格规范教师的劳动纪律。强调八小时都应作什么，研训教师应有名有实，下基层确实起到服务、指导、引领的作用，同时对教研员下乡电话反馈，保证真下乡办实事。做到了严要求、细管理，起到了管理中心的作用。
4、召开中小学领导会议5次，根据教育局的要求和进修学校的工作计划，分阶段召开了中小学主管教学副校长会议，配合教育局提出质量年工作要求和进修工作计划精神做好十件事。一是领导深入教学第一线，任课、听课、评课、导课。二是每个学校每学期召开大型教研会2次，探索新课改“教法与学法”及三维目标的落，三是搞好实验课题的研究，四是根据各中小学实际情况制定月工作安排。五是培养学科带头人和尖子教师，六是开足学科、开学时、配齐教师，七是中小教等部室送教下乡，上好引领课，八是搞好领导、教师培训，九是远程教育资源及功能室的利用，十是配合教育局各股室到各中小学检查指导工作。
由于工作布置详细、具体、各中小学有据可依，工作到位。通过几次检查，各项工作完成非常的效果。进修学校起到了研训中心的作用。
二、各部室工作到位：发挥研训和指导功能。
1、中教部：
以质量年为契机抓好中小衔接，做好年级组的质量提升，抓好教师教学水平和能力的提高。重点查做了以下几许事。
①学期初教材培训。于8月23日—9月1日分别对语文、数学、英语、思品、历社、生物、物理、化学等学科的教材培训。达到了教师掌握新课改教学方法和三维目标的落实。
②加强学习提升教研员的自身业务水平。首先是挤时间自学，钻研本学科的业务。充分利用网落的优势资源填充自己的不足。其次是按时参加市教育学院组织的教研员培训。认真做笔记，掌握上级部门传达教育新形势新任务。指导自己的工作方向。
③深入实际调查研究，针对学科教研员分别下到各中学予以指导和坐谈，回来总结，针对问题和成绩在10月末在太和一中召开大会进行辅导。
④分学科召开教研会、研讨会、为教师上引领课。
⑤组织全县七、八、九年级期中和期末考、抽测等考试。首先是命题达到中考命题要求，教研认真研究一丝不苟，把握“质和量”。其次是认真组织考试教研员深入基层考点督查考风考纪，做到严肃认真。
2、小教部：
以教育质量年为契机，以新课改革为中心，以创新教育教学宗旨，以服务基层为目的，以提高教研的能力和水平为基础，作出了以下几件事。
①抓课标与教材培训。在学期初安排了语文、数学、英语、科学、品社五个学科的课标和教材培训。每个学科培训达32课时，培训人数达1000多人以上。
②加强学习，时时充电，提高教研员的业务水平和能力。不下时要求部里的教研员学习课标、学习教材、查网落信息，掌握所负责学科的所有知识。同时及时参加省市组织的各项教育活动，特别是市学院组织的教研员培训，认真参与，认真记笔记，认真传达，使每位教研员的水平和能力得以提升。
③组织召开教研会。重点研究“三维目标”的落实，点子打在“过程与方法”上。11月28日在进修五楼会议室召开新立屯、太和黑山镇三校教师上的公开课，学科教研员分别评课，局、校领导总结、与会300多各教师反映非常好。
④培训市“创新杯”选手。小教部全体成员分别对全县25所小学逐校听课选拔优秀人才，听后回来总结推荐5位选手参加市里竞赛，4人获得名次，一人获二等奖，三人获三等奖。
⑤组织其中期末抽测等考试。根据教育局和进修学校的要求，期中我们安排了对语文、数学、英语、思品、科学等5个学科进行了质量抽测，期末二年语数、四年语数英、六年语数英等进修抽测。认真组织，周密安排，上下配合，严紧操作。达到预期的目的，抓住了教育的根本，各校领导、教师家长反映很好。
⑥配合教育局工作，达到工作整齐化一。小教部的2名主任与同教育股共同进行了全县的教学常规检查，每到一处不但检查工作还逐校做示范课，指导教师如何上课，指导教师如何朗读，深受基层学校的好评。
3、体艺部：
坚持以人为本，以健康第一为出发点，配合质量年中心工作，配合教育局体卫艺股的中心工作，实施以素质教育为核心，坚持为师生服务为目标，强化自身提高为根本做了以下几项工作。
①迎接省“艺术教育示范县”动态评估验收。体艺部全体教研员不但干满八小时，而且还利用部分休息时间配合教育局体卫艺股下乡检查体卫艺设备设施，开全科目开满学时及各项活动的开展情况，并深入课堂听课，指导课堂教学，保证上好每一节课。特别是在体卫艺档案建设中，体艺部率先重范，人人动手整理规范档案，达到规范化、科学化、统一化。受到局领导的好评。
②召开体音美公共卫生教育等学科的中心教研组会议。于12月10日、12月16日、12月17日分别由体艺部主任主持召开美术、体育、公共卫生、音乐教研组会议。结合学科特点，找出课堂教学中取得的成绩和存在的问题，及解决和处理问题的办法。充分的畅所愉言交流反思，收到了较好的效果。
③继续落实抓好中小学体育艺术“2+1”艺术项目实施工作。对试点单位进行跟踪指导，对各校的准备情况进行深入的了解，针对问题做到及时处理，为下学期召开现场会奠定了坚实的基础。
④开展黑山县中小学教学范画征集评选工作。为了促进美术课的质量，提高学生的审美观点，和审美能力及绘画水平，期初的工作布置每个中小学各推荐5幅画。经评委选定获一等奖中小学各10幅，二等奖15幅，三等奖30幅。激发了教师和学生的兴趣，使他获得了成功的体验。
⑤培训工作。安照学校的要求，在假期分别对音、体、美等学科组织培训，每科培训达36学时，中小学任课教师达到全员参加，对课标、教材、教法通过教研员的讲授有了很大的提高，对指导教学也起到很大的作用，同时积极参加上级的培训提升教研员的水平，全体教研9月11日参加市组织的培训班历经4天，收获非浅。业务水平提高一个档次。为今后工作也辅平了道路。
⑥加强学习提升自我。部里全体教研员及时参加上级部门组织的学习活动，12月1日到3日参加在义县现场会，12月12日到24日省教育厅组织的培训班，平时不下乡自学教材、课标掌握其精随，在工作中得以发挥、提升了本身的业务能力。
4、培训部：
在教育行政部门的正确领导下，按进修学校的工作计划要求，我部为质量年保架护航，为培训领导教师服务，提高他们的水平能力服务，重点作了以下几件事。
①教育技术能力培训与考试。首先是考试前的准备工作，由于我校的机器老化，内存小，软件需要升级，我们争得电教部的领导和同行的配合马上动手进行修理调式，顺利通过9月28日全国教育技术能力考试网络测式。
②学历培训
③组织全县中小学教师参加市教育局的有效教学考试。
④承办全县中小学教师参加市教育局的心理健康培训和考试。配合教育局12月6日顺利完成考试工作。
⑤配合学校做好“普九”档案的整理工作。为了不影响培训部的正常工作，我们在人手少的情况还抽出黄老师具体负责档案的整理工作。不托学校的后腿，使检查顺利通过。
⑥做好高中新教师培训报名工作。
⑦按市、县教育局的要求对全县中小学教师学历情况进修调查并统计分析。
⑧中小学领导干部的培训工作。
A、做好小学领导干部的提高培训必修课的培训。
B、做好中小学校长培训考试工作。
5、德育室：
树立的德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，知识不仅是掌握更重要的是变为能力，转化为经济财富的新的质量观作以下几项工作。
①科研课题
充分发挥教育科研作用，我室同志分别下乡落实课题，指导课题研究。有12名中小学教师被评为市以上科研先进教师，绕阳河中学、半拉门中学、太和一中、太和小学四所学校被中央教科所评为先进学校。
②组织班主任基本功竞赛。本着以赛促训的原则，提高班主任的能力和素质。
③生命教育、心理健康教育。我室的几名同志分别下乡调研，责令这两科安排教师，开足课时，收到良好效果。
④家庭教育。我们确定四所家庭教育指导中心实验点校。带动、指导全县的家庭教育工作，通过实践证明，实现了家庭学校、社会合力教育的最佳效果。
6、电教部
根据市县教育局和学校工作计划的要求，以信息技术与各学科整合研究为核心，以农远教育为重点和为质量年服务开展有工作的。
①抓好联系校信息与学科整合教研活动，提高了全县教育现代化的水平。一是研究学科整合。
②农村远程教育的管理和使用工作。一是黑山农远工程管理维护中心。全县分为四片，每片校长任组长，电教部人员配合取较好效果。二是农远工程的使用，电教部同志的下乡检查督导，评比打分，一事同仁，促进了农远的使用，成效非常好。参加技术能力培训。
三是检查评估。
③培训工作。

④做好常规服务性工作。完善黑山进修学校网络建设。实施办公自动化，信息化。励家中心校，四家子中心校、段家中心校、太和小学等都建立了自己的网络。
7、社会实践部：
①召开会议落实工作计划。学期配合教育局召开了各中小学主管教学副校长会议。布置落实了实践部的重点工作，校本课程地方课程、劳技课、校本教材开发等作了详细说明。各校有章可循，有法可依。
②全面调研、树立典型、促进工作。在主管校长的带领下对全县56个中小学进行了全面调研。一是开足学科，开满学时保证有人教。二是领导重视，得以落实办出特色。如绕阳河中学、小东中学、太和中学、黑山一中等都脚踏实地的按要求标准开课教学。
8、教科所：
①努力加强对“十一五”期间科研课题的检查、管理、指导与评估工作。一是做好“十一五”期科研课题的管理，召开各中小学领导会议，由各校结合本校的实际申报课题，教科所把关定向，二是召开课题的开题和阶段总结会，教科所起到一个交流传递信息的平台作用，推广先进典学校和个人。三是教科所成员深入基层调查研究，协助学校做好实验课题的过程性材料整理。四是开展教育科研活动。提高广大教师的业务水平和能力。
②加强教育科研所的自身建设。一是思想建设，除参加学校组织的学习外自己挤时间学习，提高自己的业务素质和工作的能力。二是学习专业理论，特别是教育科研的动向，上级的各项政策。提高自己的政治水平。三是组织制度建设，从上到下形成一个完整的组织制度保证科研人员、保证科研质量。
9、教育学会：
①科研科普工作。我们做好实验课题的呈报和“十一五”课题的阶段总结，我县的十三个市级科研课题经市三年来的跟踪检查有十二个课题以结题。由于各校领导重视科研课题的落实和实施得到发展。
②学术活动。2010年我们分别深入到全县各中小学与基层学会秘书长沟通，并一起研究选出，每个学科的学术带头人。同时让他们分别参与讲学，为教学起到了推波助澜作用。
③参加市、县、区学会工作互检。市教育学会安排四县五区互检，由市领导带头，对每个学位近三年的学会作系统的检查指导，同时看一至两个分会的工作，到我县看了进修教育学会和大虎山中心校。从档案材料到学会的具体工作汇报，都受到市领导和各县区领导的好评。
④常规工作。一是开展“达标创优规范化管理与建设活动”。二是学术论文征集和发放工作。首先是下发通知征集论文的题目，其次是下乡和分会领导沟通，我们的工作重点，协助教师写好论文等学术文章。三是做好日常工作，配合教育局和进修其它各部室工作。
10、仪器站：
①对全县的功能室和图书室进一次调研，历时13天，主要是功能室的利用及各室规章制度管理是否到位，检查中对各中小学成绩予以肯定不足时指导并提出整改要求，通过检查推动了全县中小学功能室的利用率和图书室的建设。
②组织全县中学毕业生，理化实验操作能力考试。全县20名监考教师分组到各中学统一考试，取得较好的效果。
③开展自制教具评选工作，我县选送市里的25件作品有27人获市自制教具二等奖。
④检查教育技术装备工作，我站的几名同志对全县中小学进行了全面检查。
三、投入到位，提高学校的办学标准，为“普九”提高水平验收打个基础。

四、存在问题：
1、学校管理存在死角，有不到位的地方。如岗位责任制不完善，没有着实的落实到人。特别班子成员没有起模范带头作用。
2、对学习抓的不紧、不实，由于进修人员较多。部室也多，没解发挥各各组织机构的功能。所以对组织学习和自学不够严格，造成思想转变慢，认识不明确，没能用科学发展观的眼光看问题。
3、认真钻业务，做好本质工作没能形成风气。某些同志没事上网，办公室闲谈，根本谈不上钻研业务，提升组织水平能力，对工作产生了一定的影响。
4、教育经费不足，制约学校各项工作的开展。如参加市以上的各种会议，没钱根本不能派人。只能走到市里，到省里和外地就特别少了。现在工人开支、自筹自支、开支、交养老保险都成问题。
5、教研员的研训工作受到学校办学条件的制约。如学校的微机都以老化，跟不上时代的教育发展的要求，都要更新，按要求还缺教室，暂时还无法解决。还要和上级领导沟通。
成绩以成过去，问题摆在面前，面对成绩，不骄不躁，面对问题，不气不妥
从领导做起，从现在做起，从每个人做起，外树形象，内强素质，树立正确的人生观、价值观、世界观。用“三个代表”的思想践行自己的工作，用科学发展观看育教育的改革发展，聚精会神抓研训，实心实意谋发展。以人为本创建和协校园。紧密配合教育局做好各项工作，为教育做出新的贡献。