师德演讲 用爱放飞希望

各位领导，老师大家好。我是城郊乡叶吉屯小学的教师，我叫付娜娜，今天我演讲的题目是：《用爱放飞希望》

有人说教师是世界上最伟大的职业，也是最艰苦的职业。

是啊！“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰苦而又漫长的育人之旅。走上讲台，教书育人，走下讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明建设的传播者，更是莘莘学子们道德基因的转接者。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现。

作为一名“传道、受业、解惑”的教师就应该懂得“己不正，焉能正人”。唯有教育者具有足够的人格力量才能让学生“亲其师，信其道”。

“亲其师，信其道”这是一个教师必须具备的教育和心理学基础。那么如何跨越鸿沟，贴近学生的心灵，走进孩子的内心世界并与之产生共鸣呢？

我认为最重要的就是以学生为本，献出自己的爱心，做一位有爱心的教师。诚如全国师德标兵林崇德教授所说的那样——师爱就是师魂。

“爱”往往就体现在教育的点点滴滴之中。

我所执教的班级里有一个叫王涛的学生，他很聪明，但成绩不理想，且行为散漫，卫生习惯特别差。问题到底出在哪里呢？通过调查我了解到，王涛的父母长年在外地打工，他一直跟爷爷奶奶生活在一起，由于缺少亲情的关爱，他不惜以捣乱，搞破坏的行为来引起别人对他的关注。

问题的关键找到后，我多次去他家和两位老人聊天，劝他们对孩子要倾注更多的关爱，并帮助他们认清教育孩子的意义和责任。

课余时间，我经常找王涛谈心，对他问寒问暖，细心观察他的表现，抓住点滴进步及时进行表扬，鼓励。一天，我见他的脸脏兮兮的就把他叫到办公室里，用温水帮他洗脸，又帮他剪指甲，突然，王涛哭着对我说：“老师我很小的时候爸爸妈妈就出去打工啦，我一直和爷爷奶奶生活，我考试成绩不好时他们就狠狠地骂我，打我，我感到很孤独，晚上常常睡不着想爸爸妈妈。”孩子的话带给我深深的震撼，我轻轻的把他搂在怀里告诉他：“老师和同学们都很关心你，你的爷爷奶奶也很爱你，他们只是不懂得如何表达。没有人放弃你，你更没有理由自暴自弃，相信自己，你是出色的。”

就这样我们的心贴近了，我走进了孩子孤独而又渴望关爱的心。我一次次不厌其烦地辅导他，还发动全班同学帮助他，使他感受到大家的关爱。

希望的火种被点燃之后，改变就在悄然无息中发生了。有一次我的课上到一半，班里的一位同学突然呕吐，班中秩序顿时大乱，同学们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往一旁躲。我急忙去外面拿拖把。回来时，只见王涛正一手端盆，一手拿抹布，替那个学生清理污物，渐渐的班里静了下来，有的同学接过王涛手中的盆儿，有的同学悄悄地拿起扫帚……

王涛同学的进步是有目共睹的，一天，邻班的王老师惊讶的对我说：“真怪了，今天我来办公室时，不小心三角板掉在了地上，是你们班的王涛帮我捡得，还把作业帮我送到办公室呢！这在以前是根本不可能的啊！”听到这儿我开心地笑了。学期末，当王涛手捧“进步奖”的奖状憨憨的对着大伙笑时，大家的手都拍红了！那一刻我深深地体会到，自尊、自信、自强的种子已在他心中发芽。

记得曾经有人说过这样一句话：要让你的学生爱你，首先你要学会爱你的学生。是的有爱才有信任的目光，有爱才有希望！

当然，爱是严格的，它不是迁就，不是偏袒，更不是放任。爱中有严，严中有爱。只有这样老师一个小小的决定，一句温暖的话语，才会改变一个学生对学习，对生活的态度，只有用爱感化学生，才能打开他们心灵的大门。

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：教育首先是关怀备至地，是深思熟虑的，是小心翼翼地触及孩子幼小的心灵。在这里谁有爱心，耐心、细心，谁就会取得成功。

作为一名教师我无愧于我的学生，无愧于心，但作为一个女儿，一个母亲来说我做的却太少太少了，由于自己对工作的严格要求，我每天都早早的到校为学生做辅导，放学后又要到那些留守儿童家里做家访，根本无暇顾及家庭和孩子。家庭的琐事和照顾孩子的重担就落到了年迈的母亲身上。每当年迈的母亲抱着年幼的孩子叮嘱我上班的路上要小心，看到孩子依依不舍的眼神我的心都碎了。我何尝不想和别的女儿一样在母亲身旁承欢膝下，又何尝不想像别的妈妈一样和自己的孩子一起玩耍。可是我不能，因为我知道还有几十个学生在等着我，他们同样是母亲心中的挚爱啊，就这样寒来暑往，我在这三尺讲台上已耕耘了整整十个春秋。

我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与你、与你们一起。在这育人的大路上坚定地走下去！亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！就让我们默默无闻的奉献，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。在举国上下，为祖国六十华诞献礼之际，让我们齐手协心站在这三尺讲台上，把自己毕生献给教育事业，献给学生，献给我们伟大的祖国！
 

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