积极创建全国文明城市
培育和践行社会主义核心价值观

前 言
我们龙都人民，正在积极创建全国文明城市。文明城市说到底是人的文明，是人的文明在一座城市的全面展示。人们的文明观念、文明行为构成了文明的城市。文明城市的测评，实质上测评的是我们市民，测评的是我们公民的文明意识和文明行为，考量的是我们每一个人的价值观，是我们每一个公民的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德，当然也测评城市外在的文明形态和文明程度。我们广大人民群众既是文明成果的受益者，也是文明创建的主力军。我们人人都是文明的使者，人人都是濮阳的形象。创建文明城市必须依靠我们大家，共同努力，共同奋斗，让全体公民践行文明，让文明之花开遍龙都大地。
培育和践行社会主义核心价值观，是党中央站在推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局高度所作出的重大决策。习近平总书记指出，培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。最近，中宣部、中央文明办明确提出加大培育和践行社会主义核心价值观在文明城市测评中的权重。因此，创建全国文明城市必须紧紧抓住培育和践行社会主义核心价值观这个根本，使之与创建文明城市工作相辅相成、相得益彰，这就是我们举办这次讲座进行培训学习的目的。为此，我把学习的主题拟定为“积极创建全国文明城市，培育和践行社会主义核心价值观”。
第一部分：积极创建全国文明城市的有关问题
1.濮阳市和学院社会主义核心价值观是怎样宣传的，氛围如何，传播情况如何，老百姓感知程度和效果如何？
解释说明：社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；在社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；在公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。
（1）濮阳市宣传途径：利用新闻媒体重要版面、重要时段开设专题专栏；在大家小巷粘贴宣传画；市文明办举办专题讲座等多种方式进行广泛宣传。
（2）学院宣传途径：对社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进头脑）作统一安排，全员培训；通过校园网、《濮阳职业技术学院通讯》、黑板报、宣传橱窗、电子屏幕、宣传画、知识竞赛、团课等方式进行宣传，氛围浓厚，效果好。
2.濮阳市和学院诚信建设情况如何，对濮阳市发布的“红黑榜”了解不了解？
解释说明：（1）濮阳市诚信建设情况：我市建立诚信“红黑名单”制度，把恪守诚信者列入“红名单”，把失信违法者列入“黑名单”，坚持每两个月发布一次。截至目前，先后发布三次诚信“红黑榜”，把160家企业列入诚信“红名单”；把120家企业和53名个人列入失信“黑名单”。
（2）学院诚信建设情况：学院举办诚信校园行活动，开展诚信教育讲座、辩论赛、知识竞赛等活动，大力加强师生的诚信意识。
3.对志愿服务活动的认识和态度，支持不支持，参加不参加？
解释说明：志愿服务精神是奉献、友爱、互助、进步。
（1）濮阳市开展志愿服务活动情况：我市先后下发了《关于推进志愿服务制度化的意见》、《濮阳市志愿服务制度》等文件；近年来我市大力弘扬志愿精神，扎实开展志愿服务活动，大家踊跃参加，取得明显成效。
（2）我院开展志愿服务活动情况：学院每年都制定学雷锋志愿服务活动方案。并成立学院志愿服务活动总队，以总支、支部为单位成立分队。近些年来，开展了义务植树、文明交通、党员进社区、三下乡四进社区、义务支教、走进敬老院关爱老人、走进学校关爱留守儿童、义务献血、爱心捐款等“关爱自然、关爱社会、关爱他人”活动。涌现出数字青年服务队、倾芯服务队、爱心支教服务队等志愿服务团队和机电工程系教师田相军等市级优秀志愿服务者。
4.濮阳市和学院法制宣传教育的做法、氛围、效果如何？
解释说明：（1）濮阳市法制宣传教育情况：一是开通了24小时法律援助热线12348；二是常年开设“法律六进”（进机关、进社区、进农村、进学校、进企业、进单位）；三是利用重要时间节点开展法制宣传；四是针对重点群体开展专项法制宣传。氛围浓厚，效果好。
（2）学院法制宣传教育情况：开展了法制宣传周、法律讲座、法制辩论赛、模拟法庭、12·4法制晚会等系列宣传教育活动。
5.对创建工作支持不支持，满意不满意？
解释说明：我市创建全国文明城市的根本目的是在经济实现赶超发展的同时，使天更蓝，地更绿，水更清，人更善，城更美，社会更和谐。学院通过创建工作，提升了形象，凝聚了人心，促进了事业发展。我们支持创建工作，满意创建取得的成效。
6.濮阳市和学院怎样开展中国梦宣传教育的，效果如何？
解释说明：中国梦的主题是实现中华民族的伟大复兴。内涵是国家富强，民族振兴，人民幸福。
（1）濮阳市开展中国梦宣传教育情况：我市运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等群众乐于参与的方式，长期开展中国梦主题宣传教育活动，取得了显著成效。
（2）学院开展中国梦宣传教育情况：学院通过“三进”、校园网、《濮阳职业技术学院通讯》、黑板报、宣传橱窗、征文比赛、“我的中国梦”朗诵·即兴演讲比赛、“中国梦·民族情”主题朗诵等活动，开展中国梦宣传教育活动。
7.对道德模范、最美人物、身边好人了解不了解？
解释说明：（1）濮阳市开展情况：我市开展了“最美人物”系列评选活动，共评出最美教师、最美医生、最美环卫工人等10类100名最美人物。评出5位时代楷模，分别是淡泊名利的李文祥、吃亏奉献的李连成，爱岗敬业的李全芳、优秀志愿者宋丽萍、排爆英雄李权卿。
（2）学院开展情况：我院开展了道德讲堂、“善行义举榜”等活动，先后涌现出见义勇为好人郭东锋，爱生如子“爸爸书记”郭奎生，爱岗敬业牛小玲、丁晓玲等模范教职工。
8.本地黄赌毒状况严重不严重，治理效果如何？
解释说明：未发现此类现象。

第二部分：践行社会主义核心价值观
党的十八大报告明确提出了“三个倡导”，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。这12个主题词24个字，是对社会主义核心价值观的最新概括。
我们先看几幅践行社会主义核心价值观的人生画卷：
人民公仆：郑培民
原湖南省委副书记，他身居高位而心系百姓，他以“做官先做人，万事民为先”为自己的行为准则，直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范，他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。
独臂英雄：丁晓兵
这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。他战时敢舍身，平时能忘我。从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。
乡村邮递员：王顺友
他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，世上最亲邮递员。
雷锋传人：郭明义
他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
郭明义，男，辽宁鞍山人，在30多年为人民服务的历程中，忠实的践行着社会主义核心价值观。在平凡的小事中，展现了崇高的品格；在平常的工作中，书写了奉献的赞歌；在平静的日子里，彰显了忘我奉献的先锋本色。
最美女教师：张丽莉
她用信念诠释理想，用生命点燃希望。她的行为来自瞬间，但精神却成为永恒。她让我们懂得，平凡和伟大之间，庸常和高尚之间，距离并不遥远。
张丽莉，女，出生在一个教育世家，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。在2012年5月8日，一辆失控的汽车冲向学生时，她一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，致使双腿高位截肢。
最美洗脚妹：刘 丽
为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。
刘丽，安徽颍上县人，14岁时因家贫辍学外出打工，省下每一分钱供弟弟妹妹读书。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当按摩师，就是“洗脚妹”，月收入3000元。对于这些血汗钱，刘丽是这样分配的：500元用来租房和个人消费，剩余2500元，扣除给家里寄的一些，就用来资助贫困学生，帮助完成了上百个孩子的读书梦。其事迹在厦门广为流传，被誉为“中国最美洗脚妹”。
以上这些人物，在不同的人生轨迹上演绎了出彩的人生，虽然他们身份不同，经历不同，但他们的故事都震撼着我们的心灵。在他们的身上我们看到了一种理想，一种信念，一种责任，一种精神，一种力量，一种担当，他们都以自己的行动从不同角度践行了社会主义核心价值观。实际上，在我们身边也有许多践行社会主义核心价值观的善人义举，如好人郭东锋。
下面我围绕三个问题展开我们今天学习的主题：
一是培育和践行社会主义核心价值观的重大意义；二是深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵；三是要做社会主义核心价值观积极践行者。
一、 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
社会主义核心价值观是中国共产党人和中国人民在继承优秀传统文化，借鉴人类文明优秀成果，特别是在革命、建设、改革中逐步形成和发展起来的价值观念和价值追求，反映了社会主义制度的本质属性和价值取向。
社会主义核心价值观的形成：
党的十六届六中全会：首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 党的十七届四中全会：把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系。党的十七届六中全会明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”
可见，党中央对培育和践行社会主义核心价值观是一直高度重视。因为培育和践行社会主义核心价值观有其必要性和重大意义，我用三个需要来说明：一是抵御西方资本主义价值观的需要；二是增强中华民族凝聚力的需要；三是发展社会主义市场经济的需要。
抵御西方资本主义价值观的需要
培育和践行社会主义核心价值观是为了提升我们国家软实力，防止西方颓废文化扩张和西方资本主义价值观渗透的需要。
有人说：三流的国家输出产品；二流的国家输出技术；一流的国家输出价值观。
价值观是国家的“软实力 ”。美国哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈认为，软实力是“一种吸引力，让别的国家不由自主跟随你。”国家的“硬实力和软实力皆至关重要，但在信息时代，软实力正变得比以往任何时候都更有影响力。”
英国前首相撒切尔夫人认为：中国不会成为超级大国，因为中国没有那种可以用来推进自己的力量，从而削弱西方国家的具有国际传播影响的学说；中国出口的是电视机而非思想观念。
西方国家领导人都把宣扬西方价值观作为自己政治纲领的重要内容，如美国历任总统的施政演说都必须说到价值观问题。他们认为，价值观问题是我们的“软肋”，所以经常以价值观问题对我国进行批评和要挟，以图对我国取得所谓“道德制高点”。
价值观建设已经成为一个国家综合实力和凝聚力的关键所在，成为国家软实力的核心，价值观竞争成为综合国力竞争的重要领域。
国家能力既有硬实力，也有软实力。硬实力是指有形力量，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等。软实力是指无形力量，表现为国家的凝聚力、文化力、政治力、外交力等。
当今，在综合国力竞争中，软实力制胜，核心价值观支撑的就是软实力---国家的凝聚力、文化力、政治力、外交力等。
克林顿：把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一。布什：要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造。奥巴马：确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观。
美国利用文化产业的优势进行价值观的渗透。文化优势 --外交政策--对外输出--美国价值观。
目前美国的文化产业居世界首位，成为最大的文化输出国。美国的消费文化，如可口可乐、麦当劳、肯德基、迪斯尼、CNN（美国有线新闻网）、MTV流行音乐等，风行全球，深受年轻人的喜好，好莱坞电影更是深得年轻人的青睐。面对美国消费文化，尤其是媒体（电影、电视节目、图书、音像制品和网络服务等）冲击着中国文化市场（特别是在中国加入世界贸易组织之后，这些文化冲击变得更加明显、更加强烈、更加趋于白热化），在这些文化的冲击下，中国青少年的价值观念就会潜移默化地西方化或美国化。例如美国迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》就是一个典型鲜明的例子。我们知道《花木兰》是中国流传下来的传奇故事，讲述的是一个女孩特别孝敬父母，代替年迈父亲从军出征的英勇故事。其主题是中国传统文化中所推崇的孝道。而在美国迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》中，其主题却变成女性对自我价值的追求，宣扬个人主义，我们中国的孝道退居次要地位。
因此，为了抵御西方资本主义价值观的传播和渗透，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高我们国家文化软实力。
2.增强中华民族凝聚力的需要
文化软实力---主要体现---民族凝聚力；精神凝聚力， 民族团结的力量。中华民族凝聚力表现为对国家的认同，国家认同有政治认同、文化认同。政治认同—就是对政治制度、政治体制、政治领导认同。文化认同—就是尊重各民族文化多样性；共同建立和发展共有的国民文化纽带。
文化认同与政治认同相比，文化认同更加巩固，更加持久。祖国大陆与宝岛台湾，不要因为50年的政治不同而丢掉5000年的文化。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的中国力量。
3.发展社会主义市场经济的需要
市场经济是一把双刃剑：一方面带来了经济发展：2012年中国GDP总量52万亿人民币，排在世界第二，将无限接近英法德三国总和。美国第一，日本第三。
市场经济也带了负面影响，三观扭曲：世界观、人生观、价值观扭曲，导致拜金主义、个人主义、享乐主义、宗教迷信盛行。
毒奶粉、地沟油、道德失范、诚信缺失。市场经济的缺点和消极因素，需要核心价值观的引导。
一名刚入小学一年级的学生就想做“贪官”：2009年9月1日，广州全市中小学如期开学。记者采访小学生，一名刚刚进入小学殿堂的一年级新生在谈到自己的理想时，非常认真地说：“想做官。”当记者问她“想做什么官”时，这位小学生想了一下，毫不犹豫地说：“贪官！因为贪官有好多东西。”（9月2日南方都市报）
福建省周宁县委书记林龙飞被当地干部群众称为“三光书记”，即“把官位卖光、把财政的钱花光、把看中的女人搞光”。林龙飞说“当官儿不发财，请我都不来”；“我对钱为何特别偏爱，是因为出身贫寒农家，小时候穷怕了”。
有一些干部欺上瞒下、凭数字出官。如安徽省原副省长王怀忠，在任亳县县委书记时，就在上报的全县乡镇企业产值后面加了一个0，由原来几千万变成了几个亿。在任阜阳市委书记时，又将市财政收入4亿后面加了一个0，变成了40亿，透支了该地区10年的财力。在数字出官的情况下，王怀忠升任为安徽省副省长。王怀忠在执行死刑前，动情地诉说，痛心的忏悔：“从一名孤儿，成长为党的高级干部，再堕落为一名死囚”。
国家工商总局统计：因信用缺失、经济秩序混乱造成的无效成本已经占总GDP10％-20％，直接和间接经济损失每年高达 5855亿元。
国家审计署统计: 1290家国有控股企业中68％的企业财务报表存在严重不实，违纪金额超过1000亿元。
据工商部门不完全统计，目前我国全年签订合同40亿份，标的140万亿，而平均合同履行率只占50％。
这些数字已经说明，诚信何在？其实，诚信缺失的情况在当前我国社会生活各个领域都不同程度的存在着，种种失信行为带来了社会生活的诸多不和谐。
如何克服市场经济缺点？需要法治、诚信。市场经济是法制经济，也是诚信经济。而法治、诚信正是社会主义核心价值观所倡导的重要内容。所以，发展社会主义市场经济也需要深度培育和践行社会主义核心价值观。
二、 深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵
社会主义核心价值观是国家层面、社会层面和公民层面的价值取向，规定着国家和社会发展的基本方向。它的最显著特征就是体现国家、社会与个体的内在统一，体现为价值目标、价值准则、价值行为的统一。
价值目标：富强、民主、文明、和谐
价值准则：自由、平等、公正、法治
价值行为：爱国、敬业、诚信、友善
国家层面：富强、民主、文明、和谐
“富强、民主、文明、和谐”是社会主义现代化建设的目标，也是从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。我们党和国家的奋斗目标是在建国100周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
第一，富强是经济价值目标。加强经济建设需要科学发展。
第二，民主是政治价值目标。实现依法治国、党的领导，人民当家作主。民主体现在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。我们要珍惜手中的选票。
第三，文明是文化价值目标。我们要实现文化强国。
第四，和谐是社会价值目标。和谐社会是中国特色社会主义的本质属性。
2.社会层面：自由、平等、公正、法治
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
自由：自由在当代中国根本要求：保证人民依法享有广泛权利和自由---体现在保障人身权、基本政治权利和财产权。
平等：党的十八大报告把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多提到平等。不仅在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等要求。城乡平等、男女平等、法律面前人人平等，还有更多平等……
公正：公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。我们有较为全面的公平思想体系：教育公平、分配公平、竞争公平，还有权力公平、规则公平、机会公平。
法治：党的十八大报告指出：深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念。十八届四中全会明确提出了全面推进依法治国的总目标、重大任务。
弘扬法治精神：要做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。任何组织或者个人都不得超越宪法和法律的特权，决不允许以言代法，以权压法，徇私枉法。
3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
爱国：在古代中国，欲使亲民如子，爱国如家；天下之本在国，国之本在家。顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”。在当代中国，爱国主义主要表现为：维护国家统一；忠实于民族整体利益；投身于中国特色社会主义伟大事业。
敬业：赢在敬业。弘扬敬业价值：就要尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才。我们要增强职业道德，提高业务技能；我们要精益求精，爱岗敬业。
诚信：孔子：“人而无信，不知其可也”（ 意思是说一个人不讲信用，是根本不可以的）。孟子：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”（意思是说诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律）。在诚信建设方面：我们要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信。
友善：善待社会、善待身边的人、善待自然—共建社会主义和谐社会。对外走和平发展道路；对内走和谐发展道路。
三、要做社会主义核心价值观积极践行者
在创建全国文明城市的过程中，我们濮院人要积极带头培育和践行社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观人人有责，那么，如何培育和践行社会主义核心价值观呢？

一是通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

1. 舆论宣传：核心价值观的宣传要做到理论上通俗化、宣传上具体化、实践上生活化，使人民大众易于接受。核心价值观要融入大众生活的方方面面，就要通过大众化的传播手段，将抽象理论转化为大众喜闻乐见的通俗话语，尽量贴近普通民众的生活和内心情感。

2. 教育引导：重视教育手段的运用，做到学校教育、社会教育和家庭教育相结合，把核心价值观贯穿于国民教育的全过程。教育是学校、社会和家庭的共同责任。要针对不同年龄段的青少年采取不同的引导方式，形成课堂教学、社会教育和家庭教育多位一体的育人平台，将核心价值观教育融入学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。

3.网络传播：高度重视网络传播阵地建设，发挥新媒体的重要作用。要高度重视网络文化建设，完善网络交流平台，加强网络管理，善于运用网络空间褒扬真善美、抵制假丑恶凝聚正能量，唱响社会主义核心价值观的主旋律。

4. 榜样示范：发挥榜样的示范作用，激发全社会向上正能量。把核心价值观贯穿到社会生活方方面面，必须大力褒扬身边的模范人物，充分发挥榜样的典型示范作用。通过典型引导、先进示范，让人们接受榜样身上所蕴藏的价值观、道德观，达到润物无声的效果。

二是培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫。习近平总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

1. 落细：落细就是要针对核心价值观的内涵，特别是个人层面的价值准则，从细节抓起，从习惯养成做起，持之以恒、不断校正。个人价值观的培育上，目标要细，要求要细，责任要细，措施要细。

2. 落小：落小就是不能大而无当，而是要把握价值观传播的规律，坚持大处着眼、小处着手。要通过宣传教育，使人们感受到，核心价值观离你我他并不遥远，就在现实生活的点点滴滴之中。要从具体行为入手，坚守正道、敬业奉献、虔诚勤勉、孝老爱亲，自觉将爱与善播撒，让那些向上、向善、向美的行为更多涌现，让核心价值观变成社会主流。落小，还需要防微杜渐，尤其是在党员干部队伍中坚定不移反“四风”，使社会风气不断改善。

3. 落实：落实就是在落细、落小的基础上抓实、再抓实。要发扬求真务实的优良作风，以踏石留印，抓铁有痕的干劲，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善制度机制，强化核心价值观内在与外在的约束力。

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