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中小学校长听课研究

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毕业论文范文题目：中小学校长听课研究，论文范文关键词：中小学校长听课研究
中小学校长听课研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：听课不仅是校长在教养管理中常用的方法,也是校长履行教养领导的有效道路。一方面,校长通过听课可能多方面懂得学校的情况,评估学校各方面的管理功能,诊断教养及管理中的问题跟疏漏,使决定跟管理更科学、高效。另一方面,校长通过听课,可能领导跟帮助老师增加教养智慧,进步教养程度,晋升学校办学品质,促进学生全面发展（略..）、老师跟校长本身的专业发展,学校的内涵发展,实现校长所肩负的义务跟使命。上世纪80年代,校长听课作为有效的教养管理方法在我国基本教导范畴广泛利用,积聚了必定的实际教训,构成了必定的实际基本。但跟着教导的发展,校长职责跟权力的扩大及校长角色的多元化,很多校长开端把越来越多的精力放在争夺政府支撑,获取更多的资（文章此处忽略..）源上,很少关注教养,关注课堂,走进课堂,校长听课呈现了一些问题。在我国基本教导从重视范围跟数量增加到重视内涵发展的转型期,在新课程改革进入攻坚之时,校长的本质角色是什么?校长的重要的精力应放在哪里?本文通过对校长听课现状的考察及校长听课实际的研究分析,提出了改进中小学校长听课的倡议。论文的第一部分对相（文章此处忽略..）干概念进行了阐明,对国内外校长听课的研究进行了综述,指出了本文重要研究的问题及研究的意思,介绍了研究打算跟研究方法。论文的第二部分通过问卷考察的方法,分辨从校长听课的情况;校长听课轨制建设及轨制履行情况;校长听课技巧的培训情况及校长听课技巧的须要情况;校长对影响其听课因素的分析等多少个方面进行了考察,（略..）分析了校长听课存在的问题及其起因。论文的第三部分是对中小学校长听课的再意识,重要从实际上对校长听的价值进行了探讨,并力求澄清校长听课的目标、类型、方法,校长在听课中的教养领导者角色,校长听课的对象,校长听课的数量,听课反馈跟评估成果的利用等问题。论文的第四部分提出了改进中小学校长听课的倡议。

以上为本篇毕业论文范文中小学校长听课研究的介绍部分。

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