基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究

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基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究

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毕业论文范文题目：基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究，论文范文关键词：基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究
基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：技术联盟作为企业间在技术创新领域的合作模式,在知识经济时代被越来越多的企业所考虑,成为企业寻求技术进步的一种有效途径。然而由于我国的特殊国情,企业在技术联盟时的盲目性影响了其在联盟中的学习效果,为知识跨边界的有效转移制造了障碍。为此,企业如何针对不同类型的技术联盟做好应对措施,从而提高其学习绩（文章此处忽略..）效,成为企业构建技术联盟时需要重点考虑的问题,同时也指明了本文研究的意义所在。在大量文献回顾的基础上,本文首先将影响企业在技术联盟中学习的因素归为学习内容、企业自身学习能力、企业的学习态度、联盟双方关系四大类,同时借助知识螺旋创造理论将技术学习行为分解为技术知识获取、技术知识共享、技术知识利用（略..）三类,并从学习的角度对技术联盟的类型进行了划分,对不同技术联盟类型下,影响三类技术学习行为的因素加以理论分析。在理论分析的基础上,本文提出了实证研究的模型和假设,用访谈和问卷相结合的方法对全国部分地区的53家制造型企业进行调查,并运用SPSS统计软件对问卷调查结果进行分析。根据调查和分析的结果,本（文章此处忽略..）文得出几个重要的研究结论:本文认为在我国现阶段,竞争型相互对称学习的技术联盟比较少见,而在非对称学习的技术联盟与非竞争型相互对称的技术联盟类型下,各类影响学习的因素对于不同的技术学习行为具有不同的影响力,其中,企业的学习态度、自身学习能力在两类技术联盟中都具有重要影响,学习内容、双方关系对于非（略..）竞争型对称技术联盟中的企业的影响程度都要大于非对称型的技术联盟中的企业,而双方地理距离的影响因素可以忽略不计,同时证明技术知识的共享行为对于组织的技术创新能力的提升影响最大。此外,本文还对企业如何克服不同的技术学习影响因素提出了建议,以期为企业更好的在技术联盟中进行技术学习提供理论指导。

以上为本篇毕业论文范文基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究的介绍部分。

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