高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析

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高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析

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毕业论文范文题目：高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析，论文范文关键词：高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析
高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：自《音乐课程标准》颁布以来,对音乐老师提出了全新的请求,同时也使将来的老师——音乐教导专业的学生面临新的挑衅。高校音乐教导专业的学生在毕业后大多会走上教导岗位,如何缩短由一名大学生改变为合格音乐老师的过程便成为高校音乐教导专业的培养重点。因此,高校应当（此处忽略..）密切关注基本教导的改革动向,进步学生的课堂教养才能,为中小学音乐教导培养合格师资。高校音乐教导专业应当培养学生哪方面的教养才能,学生的教养才能如何构成,学生的教养才能现状如何,存在哪些问题,高校音乐教导专业针对基本音乐教导所需如何培养学生的教养才能,这（本文此处忽略..）都是本文将要解决的问题。缭绕着这些问题本文将分为六个部分进行阐述:第一部分为绪论,包含问题的提出及意思,梳理相干论题的研究材料,研究思路及方法。第二部分为高校音乐教导专业学生教养才能的构造。包含教养才能构造的界定,新课标对音乐老师才能的请求,高校音乐教（此处忽略..）导专业对学生的培养请求。第三部分为高校音乐教导专业学生教养才能的现状分析。包含两所院校(山东师范大学,天津音乐学院)学生教养才能的现状及考察成果分析,以及两所院校在培养模式方面的异同。第四部分为当初高校音乐教导专业的培养模式与音乐老师教养才能的间距分析。包（文章此处忽略..）含高校学生教养才能与中小学音乐老师之间的现存问题及差距,并找出起因。第五部分为音乐教导专业学生教养才能的培养策略。包含高校音乐教导专业的培养模式,及音乐技能教养、音乐实际教养、教导实际教养的课程发展,教养实际等方面来提出培养策略。第六部分为论断。

以上为本篇毕业论文范文高校音乐教育专业学生课堂教学才能培养模式探析的介绍部分。

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