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新课程下群体作文教学法的可行性研究

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毕业论文范文题目：新课程下群体作文教学法的可行性研究，论文范文关键词：新课程下群体作文教学法的可行性研究
新课程下群体作文教学法的可行性研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：当前,基本教导的新课程改革风起云涌,语文教养中的作文教养改革分外受人关注,在新环境下,本文力求就20世纪80年代呈现的群体作文教养法做实际跟实际两方面的探讨,争夺在原有成果的基本上,做进一步的研究,以利于作文教养改革的深刻进行。在实际层面上,文章从教导学实际（此处忽略..）跟心理学实际两个角度入手,分辨理出群体作文教养法的实际支撑,重要波及古今中外多种大家实际,如马克思主义——人的发展实际、建构主义学习观、多元智能实际跟“脑筋风暴”说等,并结合新课程改革的理念跟策略,深刻探讨了群体作文教养法的上风,确破了群体作文教养法（文章此处忽略..）在新课程环境中的可行性信念。在实际层面上,本文首先就当今中学生的作辞意愿做了比较具体的考察,问卷内容波及作文的内容、情势、方法等诸多方面,考察范畴包含各类品位不同生活背景的中学生,问卷成果为群体作文教养法的设计提供了有价值的数据支撑;其次,文章在群体（本文此处忽略..）作文教养法的准则、策略、方法跟对老师的请求等方面做出了初步的摸索,为进一步履行群体作文教养法奠定了基本;最后,本论文还展示了多少则自己尝试的群体作文教养的案例,其中每一则都是一个典范的群体作文教养法的模式,极具操作性。此外,文章还就群体作文教养法进行（此处忽略..）了反思跟瞻望,既有对群体作文教养法的光亮前景的憧憬,也有对其先天缺点的客观分析,并提出了个性化的观点——“我的群体作文观”,即“与独破作文并驾齐驱,以进步学生的写作技能为重要目标”,以期为作文教养改革的广阔湖面投入一粒掀波起浪的石子。

以上为本篇毕业论文范文新课程下群体作文教学法的可行性研究的介绍部分。

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