辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究

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辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究

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毕业论文范文题目：辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究，论文范文关键词：辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究
辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：2006年秋,辽宁省个别高中高一年级全面启动新课程改革,开端履行学分制。当初辽宁省高中物理新课程改革经过三年已经进入高考时代,新课程经过一轮的教养,老师如何正确控制新课程精华,适应模块化教养,确破新的教养观点,是将来持续深刻课程改革的关键。高中物理老师实际教养的履行过程是最能反应全部物理课程改革的理念是否被懂得、被贯彻、被履行,是否已经深刻人心。所以,对高中物理老师跟学生进行考察研究存在（文章此处忽略..）重要的事实意思与领导意思。本文第一部具体阐述了论文写作的背景以及论文所要研究的问题与意思。在文章的第二部分综述了作为我国基本教导改革的重要实际基本的相干教导学实际常识包含皮亚杰的对于认知发展的学习实际,桑代克的学习实际,布鲁纳的建构主义实际,加德纳的多元智力实际以及多样化的学习方法跟评估方法。在文章的第三部分介绍了我国课程改革的变更过程跟新课改的相干变更情况。第四部分是论文的重点（此处忽略..）部分,这部分通过问卷考察方法,对辽宁省44所高中的226名老师跟7所学校的363名学生进行考察研究,得出辽宁省在高中物理课程改革履行三年来,已经获得了必定的成果,我省课程改革履行总体状况良好。老师踊跃参加课程改革的培训,对课程改革的理念跟内容都有不同程度的懂得,在实际教养过程中可能按照课改请求进行教养目标的设计、课堂教养的组织,正确分析物理教材,可能针对学生的实际须要利用恰当的教养方法跟教养内容来（略..）发展教养活动。此外,我省老师专业常识跟打算机利用程度可能满意教养须要。同样,我省高中物理课程改革也存在必定的不足:老师多媒体教养利用程度还有待加强,物理老师科研程度须要加强跟进步,学校课程资源仍需加大开发力度,摸索性学习仍需进一步落实跟倡导,老师跟学生的评估体系有待改变。要解决这些问题,最切实可行的做法是:学校更新观点,加大投入,保障物理新课程的顺利履行,对履行过程中碰到的问题加（此处忽略..）以解决。老师本身要加强学习,进步本身的素质,同时要重点关注课堂,进步课堂教养的有效性。在文章的第五部分结合前面第四章的不足提出促进高中物理课程改革履行倡议与办法。本文的研究旨在为订正新课程、为当前的新课程改革跟物理老师教养提供一些根据,进步老师跟学生对新课程改革的意识跟履行。盼望能对高中物理老师更好的应答物理新课程改革的教养起到踊跃的促进作用。

以上为本篇毕业论文范文辽宁省高中物理新课程改革状况考察研究的介绍部分。

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