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大学物理教学中渗透人文教育的研究

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毕业论文范文题目：大学物理教学中渗透人文教育的研究，论文范文关键词：大学物理教学中渗透人文教育的研究
大学物理教学中渗透人文教育的研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：20世纪的最后10年,在我国高教理论研究与实践探索中频繁出现“人文教育”这一词汇。一方面反映出人们已经意识到人文精神对人的全面发展的重要作用,意识到现代高等教育中人文教育不可或缺的重要地位,同时也从一个侧面反映了我国高等教育中确实存在的一个普遍事实:高校人文精神大面积失落,大学生人（略..）文素质严重欠缺。高校结合专业教学进行人文教育成为一个崭新的课题,大学物理是高校理工科非物理专业一门重要的基础课,研究在其教学中渗透人文教育这个课题是非常具有实际意义的。本文第一部分从人文教育的研究背景入手,阐明了当前我国高等教育所遇到的主要问题,介绍了美国、英国、日本、韩国（本文此处忽略..）高校的人文教育及国内高校人文教育的现状,了解到国内外高校人文教育皆由来以久,并指出本论文的意义所在。第二部分探讨了人文教育的涵义及特点。分别从哲学角度、教育学角度、心理学角度及物理学科自身的角度分析了其理论基础,并结合大学物理教学现状,对在大学物理教学中渗透人文教育进行了可（此处忽略..）行性分析。第三部分探讨了大学物理教学中渗透人文教育的教学设计。围绕其关键因素、目标与作用、原则、方式与评价五个方面展开了讨论。本文立足于采用渗透的方式在大学物理教学中进行人文教育,着重介绍了大学物理教学中渗透人文教育的目标、作用及其八种教学方式。第四部分以调查结果为基础,根（文章此处忽略..）据当前大学生人文素质现状及大学物理教学现状,指出当前大学物理教学的不足,并提出在教学实践中的几点建议,随后给出了教学实践中的两个案例。实践证明,在大学物理教学中渗透人文教育是行之有效的。最后,作者根据教学实践中遇到的实际问题与困难,对今后的教学作出反思与展望。

以上为本篇毕业论文范文大学物理教学中渗透人文教育的研究的介绍部分。

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