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从学堂乐歌到学校歌曲

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毕业论文范文题目：从学堂乐歌到学校歌曲，论文范文关键词：从学堂乐歌到学校歌曲
从学堂乐歌到学校歌曲毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：晚清时代,清政府对外来侵犯权势无能抵抗,国度长期处于被动挨打状况之中,国民深受压迫与欺负,接连的掠夺与割据条款使中国沦为半殖民地半封建社会国度,国度在政治、经济、文化等各方面的变革势在必行。学堂乐歌恰是在这样的历史背景下出生。“学堂乐歌”是指音乐课中所教唱的歌曲。“选曲填词”是学堂乐歌最明显的特点,曲调大多选取国外的旋律,它们常采取的曲式构造有一部曲式、单二部曲式、单三部曲式等。最初,音乐课在学校中（此处忽略..）只被作为“随便科”对待。作为新惹事物的学堂乐歌在资产阶层民主人士的推许下,以其独特的社会功能敏捷崛起,成为当时宣传“启民”思维的最有力工具。而跟着时代发展,学堂乐歌也在始终变革之中。1912年民国政府教导部颁布中、小学制中将音乐课列为必修课,学堂乐歌从此被赋予了新的使命,即宣传“美育”思维。因为当时的“乐歌课”已改称为“音乐课”,因此“学堂乐歌”的名称也就不再被沿用,而被称为“学校歌曲”。在内容上,学堂乐歌（文章此处忽略..）重要表示了救亡与自强的呐喊、启蒙与进步的呼声、宣传共跟与爱国革命的精力,当然,也有一部分乐歌宣传了忠君的封建思维。沈心工、李叔同是这一时代学堂乐歌最重要的代表者。“五四”活动当前,学校歌曲逐步发展起来,这种新的音乐情势明显不同于以往的以选曲填词为重要创作方法、并与政治周到相接洽的旧时的音乐状况,它受西方音乐文化及专业教导的深沉影响,从创作观点到具体的实际手段都展示出新的表示特点。这一时代所创作的学校（文章此处忽略..）歌曲,从作品的歌词选用与编创上可能看出,歌曲较之前的以启发民智、宣传救亡思维的学堂乐歌而言,其内容与题材则变得更为广泛,呈现了各种富有诗意的题材内容,如重视接洽学校实际与学校生活,同时也融入了更多抒怀性在其中,表示出对美的进一步寻求。从创作情势上看,开端逐步转向“自主创作”；作品的演唱情势也呈现了多样化,即由本来的单一声部齐唱式发展出了多声部合唱式；有的乐谱还附加上了钢琴伴奏；歌词增加了英文版本；内（本文此处忽略..）容则较多。纵观中国近代音乐史,学校歌曲与学堂乐歌有着一脉相承的接洽,它的历史地位与意思,与学堂乐歌也有着殊途同归之处。学校歌曲是近代中国音乐教导改革的必定成果,其历史演变反应了时代的变革；学校歌曲的发展推动了近代中国音乐教导的逐步完美；学校歌曲的发展为我国新音乐文化的传播以及新歌曲的创作产生了踊跃的影响；学校歌曲的创作情势本身也折射出了时代的变革；学校歌曲也成为学校发展的核心文化之一。

以上为本篇毕业论文范文从学堂乐歌到学校歌曲的介绍部分。

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