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新中国小学老师步队发展历史研究

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毕业论文范文题目：新中国小学老师步队发展历史研究，论文范文关键词：新中国小学老师步队发展历史研究
新中国小学老师步队发展历史研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：在学校教导中，老师处于主导地位，是决定教导品质的关键因素。小学教导是基本教导的基本，加强小学老师步队建设，是推动我国教导改革跟发展，全面推动素质教导的关键。因此，小学老师问题已成为当前我国基本教导研究的一个重要范畴，人们越来越器重研究我国小学老师步队的建设跟发展示状及前景，研究小学老师步队存在的问题及对策，并在这方面获得了大量的研究成果。从历史的角度较为全面体系地研究跟考察新中国小学老师步队的发展过程，总结建国以来（此处忽略..）小学老师步队建设的教训与教训，探究小学老师步队建设的将来发展，也是研究小学老师问题的一个重要方面。然而，有关这方面的研究成果，目前在学术界尚未多少见。因此，作者以此为选题，试图在查阅大量文献材料的基本上，用统计分析的方法，通过对新中国小学老师步队历史发展的研究，进一步深刻意识建国以来我国社会政治、经济、文化、人口、教导政策等因素，对小学老师步队建设的宏大影响；意识小学老师步队本身发展的法则；理清我国小学老师步队树破（略..）跟发展的历史过程，为中国当代教导史的研究填砖加瓦。作者试图通过历史教训的总结，尽力站在历史的高度，结合当前我国基本教导改革实际与小学老师步队的现状，摸索我国小学老师步队建设跟发展的新思路。全文共分三部分。第一部分，全面考察了新中国成破以来，小学老师步队发展的历史过程。首先，考察了我国小学老师步队建设跟发展的历史背景，揭示了中国社会政治、经济、文化、人口、教导政策等因素对小学老师步队发展的制约。第二，从小学老师来源渠（此处忽略..）道、学历程度、培养与培训、社会经济待遇等方面，考察了我国小学老师步队在不同历史阶段的发展状况，以求对我国小学老师步队的发展有一个历史的全方位的意识。第三，总结了小学老师步队在不同的历史阶段获得的成绩跟存在的问题。第二部分，总结了我国小学老师步队建设的教训与教训。作者认为小学老师步队建设必须有正确的教导领导思维；小学老师的培养必须遵守学历程度始终晋升的发展法则；小学老师的职后培训必须重视实效性；要进步小学老师的社会地（略..）位跟经济待遇促进小学老师步队健康发展；小学老师步队的建设必须有相应的教导破法作保障。第三部分，结合新中国成破以来小学老师步队发展的历史跟当前基本教导改革对小学老师素质请求，提出了小学老师步队的发展思路:小学老师职前培养跟职后培训要树破互动的机制;完美小学老师聘请轨制;加强小学老师持续教导，开发校本培训;以法律为原则，标准老师资格，进步小学老师合格率;进一步进步小学老师的社会地位跟工资待遇，增加小学老师职业吸引力。

以上为本篇毕业论文范文新中国小学老师步队发展历史研究的介绍部分。

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