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对于老师学习的实际与考察研究

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毕业论文范文题目：对于老师学习的实际与考察研究，论文范文关键词：对于老师学习的实际与考察研究
对于老师学习的实际与考察研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：老师教导发展到今天,既获得了很大的功能,也碰到了更大的挑衅。其弊病益加凸显:老师教导从体系到内容日益僵化跟老化;已有体系下老师学习的收益与投入差距明显;老师学习的道路跟内容单一化与同质化重大;老师学习的须要跟踊跃性不高。种种问题不仅制约了老师教导的发展,也妨碍了老师的专业发展。在当今毕生学习及学习化社会呼声越来越高的局势下,老师的学习跟发展须要凸显,越来越多的老师踊跃主动的根据须要去学习,以促进本身的发展,并满意社会对老师职业的请求。在这种背景下,针对（本文此处忽略..）“老师教导”所存在的问题,国外已经呈现了“老师教导”——“老师学习”的研究转向,然而在国内还不明白的对其提出并进行专题研究。本文相机提出了“老师学习”这一研究主题,这一主题提出跟研究的重要目标是冀望能真正对老师的学习作一卓有功能的深刻探讨,密切关注并实然切入这一研究范畴,并对“老师学习”的各个基本方面进行体系的研究,以摸索促进老师专业发展的真正的“学习”。基于这一出发点,本文重要从两大部分来开展:第一部分是分析跟摸索“老师学习”的基本实际,第二部分则是（此处忽略..）对“老师学习”现状作一考察分析。实际探讨跟实际研究二者的结合可能互补所短,并可能彼此得到启发。就基本实际方面,本文首先分析“老师学习”提出的背景,对“老师学习”的社会与教导须要、社会与教导变革、社会与教导发展等方面进行摸索跟分析;进而对“老师学习”的内涵进行体系的摸索跟界定,重要从术语的演变跟概念的发展来分析“老师学习”概念的历史沿革,而后牵强附会的界定其内涵。论文接着从老师学习的内容、道路跟支撑方面来开展:在老师学习内容方面,对老师应当怎么去抉择学习（本文此处忽略..）的内容进行分析,提出了“目标总揽,标准过滤”的抉择方法;在老师学习道路方面,对中国教导史上提出的道路跟国外开发的道路以及现有的一些道路进行综述跟分析,并重点分析了老师学习的一个重要道路——反思性学习;在老师学习的支撑方面,本文重要从老师学习环境建设方面来切入的,分辨介绍了四种学习环境——学习者核心、常识核心、评估核心跟学习独特体环境,重点介绍了一种存在前瞻性的老师学习环境——学习独特体环境。在第二部分,本文以问卷考察为研究方法,以两个城市的小学老师为考（本文此处忽略..）察对象,以描述性分析为主,以懂得现阶段基本教导阶段老师学习的现状为重要目标。整体考察重要从五个方面来进行:一是学校方面的请求跟组织;二是老师学习的动机跟须要;三是老师对老师学习的懂得跟老师的学习道路;四是老师的学习状况;五是老师冀望的学习。总体来说,本文尝试从“老师学习”的概念、内涵、道路、内容跟策略等基本方面入手,对“老师学习”作一清理跟摸索;并在实际考察的基本上得出老师学习的现状跟存在的一些问题,对发达城市跟欠发达城市的老师学习也作一对比研究。

以上为本篇毕业论文范文对于老师学习的实际与考察研究的介绍部分。

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