沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究

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沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究

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毕业论文范文题目：沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究，论文范文关键词：沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究
沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：随着民主法制的推进，以及依法治教战略的不断深入，维护教师合法权利日益受到关注。教师作为参与教育的主体，尤其是小学教师群体，他们是基础教育的灵魂人物。他们权利意识的强弱对于加强教师队伍稳定，其法律素养的养成，推进教育民主化来讲显得尤为重要。随着权利时代的到来，教师的权利意识也在不断的增强，但依然存在着许多问题。（本文此处忽略..）为适应理论研究和时代发展的需要，本文对教师权利意识进行分析研究，并探讨一些具有可操作性的措施，进而培育和增强教师的权利意识。本文将沈阳市小学教师作为主要的调查对象，对六大职业权利意识进行的现状分析，对他们的权利意识进行深入、系统的调查研究。本文从以下五个部分进行论述的：第一部分是绪论，是从研究背景，相关研究综（略..）述，研究意义，研究方法和创新点五个方面来进行阐述的。第二部分，教师权利意识的概述。在这部分中首先阐述教师权利及其相关概念，教师权利的内容以及什么是教师权利意识，并指出教师权利意识的现实意义，既是教师自我发展的内在需要，也是依法治校，实现教育民主化的必然选择。第三部分，沈阳市小学教师职业权利意识现状及问题分析。（略..）通过对沈阳市小学教师的抽样调查研究，分析沈阳市小学教师六个职业权利的现状，根据分析结果呈现小学教师权利意识方面存在的主要问题：对自身权利认识不清；缺乏主动行使权利的意识；缺乏坚定的法律信仰；维权渠道不清，维权意识淡薄。第四部分，沈阳市小学教师职业权利意识存在问题的归因分析，从教师自身、学校和社会环境三个方面寻（此处忽略..）求问题的根源。第五部分，增强小学教师职业权利意识的对策。在对问卷分析的基础上，为提高我国小学教师权利意识水平，从教育法制建设、社会宣传教育、学校自身建设以及教师自身实践学习这四个角度，本人提出了一些不成熟的意见，希望通过各方面的努力，能够为培育教师权利意识营造一个良好的氛围，使教师的权利意识水平得到提高。

以上为本篇毕业论文范文沈阳市小学教师职业权利意识现状及对策研究的介绍部分。

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