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乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究

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毕业论文范文题目：乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究，论文范文关键词：乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究
乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：人必须在特定的文化中开展其职业活动,教师的职业活动是在特定的学校环境中开展的。教师作为一种特殊职业,具有其特殊的职业文化,新教师是教师队伍中的一个特殊群体,他们刚刚走上工作岗位,是教师正式进入职业生涯的起始阶段,存在一个入职适应（略..）期,面临着教育理论知识与实践能力的“磨合”。对于教师最主要的教学工作来说,也客观地存在着“教学适应期”。本文以现代人力资源开发与管理中教师职业生涯发展理论为基础,以新教师入职初期教学的适应问题为研究内容,通过问卷调查和理论研究,（略..）结合国内外新教师教学适应问题的相关研究,发现新疆乌鲁木齐市小学新教师个体变量在教学水平上存在差异,教学的各个环节中都存在一定的不适应,在进行教学工作时遇到的问题主要有教材不熟,重点、难点把握不准、教学课时太多,工作量大、不了解学（此处忽略..）生的学习状况和学习需求、教法不灵活,难以调动学生兴趣和积极性、教学管理能力差,难以维持课堂纪律、不能妥善处理课堂偶发事件等,随后对问题和差异的可能原因作了分析讨论。最后,从外部环境支持和自我提升两个方面提出相应建议和措施,促进乌（略..）鲁木齐市小学新教师能够快速度过适应周期,这些建议具体包括:外部支持方面,教育行政部门提供政策保障,构建适合新教师教学适应的学校组织环境;自身方面,加强自我知识储备,积极吸取各方面的反馈,积累实践经验,重视对经验的反思。

以上为本篇毕业论文范文乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究的介绍部分。

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