人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究

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人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究

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毕业论文范文题目：人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究，论文范文关键词：人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究
人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：教材与教育的发展密切相关,纵观教材可发现教材的定义可分为广义和狭义。广义是指老师和学生使用的用于增长知识、发展技能和传播思想的材料。而狭义的教材就是指教科书了。因此教材作为教学活动中一个十分重要的工具,因此它的研究具有特别重要的意义。新一轮基础教育改革中,课程目标有了新的定位——“知识与技能”、“过（文章此处忽略..）程与方法”、“情感态度与价值观”,“通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。”即更注重了学生的审美体验,表演和创造力的培养上。2001年新颁布了《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》是音乐教材编写和评估（文章此处忽略..）的依据,从课程目标、基本理念、教学内容、教学方法与以往的《课标》发生了相应的变化,它的制定与颁布,是适应当前基础教育的全面改革和发展的要求,并预示着基础音乐教育由此进入了一个新时期。以此《课标》为准,人民教育出版社、人民音乐出版社、湖南文艺出版社等都出版了供不同地区使用的音乐教材。新教材全面体现“以（文章此处忽略..）音乐审美为核心;以兴趣爱好为动力;面向全体学生;注重个性发展;重视音乐实践;鼓励音乐创造;提倡学科综合;弘扬民族音乐;理解多元文化;完善评价机制。”本文采用理论研究、内容分析和实际调查相结合的研究方法,从“人音版”教材的内容、单元主题、结构框架等方面进行分析,全面解读教材特点,分析教材编写的理念和价（文章此处忽略..）值,为音乐教材的建设和研究提供一定的参考。本文共分为六大部分,第一章是绪论部分,第二章是小学音乐教材的发展轨迹,第三章是新音乐课程标准与教材的论述,第四章是“人音版”实验教材的内容分析,第五章是对“人音版”实验教材使用效果调查与分析,第六章是“人音版”教材使用获得良好效果的期待。

以上为本篇毕业论文范文人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究的介绍部分。

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