处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索

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处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索

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毕业论文范文题目：处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索，论文范文关键词：处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索
处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：20世纪90年代以来,中国高等教导界启动了宏大的对于通识教导的探讨与实际,并在一些试点大学获得了必定的实效。然而这一实际仍存在很多问题,如忽视了在数量上已经占中国高校三分之一的处所性本科院校。本文重要目标是以台州学院为例论证处所性本科院校推行通识教导的必要性,摸索处所性本科院校推行通识教导的策略。本文共（本文此处忽略..）分五个部分。引言:重要探讨了选题的原因及相干研究的进展与存在问题,提出了本文的研究对象、方法、研究内容跟研究的意思。一、处所性本科院校推行通识教导的必要性。首先解读了通识教导的基本概念,本文采取学者李曼丽对通识教导的定义。并从高等教导扩招、专业划分过细、市场经济发展跟就业局势改变、群体道德滑坡、（文章此处忽略..）教导以人为本的准则、中学新课程改革等六方面因素分析了促使处所性本科院校推行通识教导的意思。在此基本上,得出论断处所性本科院校亟需推行通识教导。二、处所性本科院校推行通识教导的现状。本章通过问卷考察、访谈、座谈跟个案分析等考察方法,得出论断:像台州学院这样的处所性本科院校固然不直接在人才培养打算中（略..）提出通识教导,但实际上已经设置了的很多像大学语文、思维道德涵养、音乐等公共课程都已经包含通识教导的思维。但存在很大的缺点,重要包含:意识淡薄,师资匮乏,学分比例低,课程设置学科涵盖面窄、缺乏体系性跟科学性、后果不佳、教导经费缓和、办学前提不好、文化氛围不浓等。三、处所性本科院校推行通识教导的策略（略..）。本章从分析强化通识教导意识、设置专门机构、加强师资步队建设、改革整合现行的公共课程体系、推动第二专业辅修、改革教养方法、器重非课程情势等方面,提出处所性本科院校可能改变教导模式,实现通识教导。结语:对本文获得的初步论断作了总结,明白了存在的问题与不足,并断定了进一步尽力的方向。

以上为本篇毕业论文范文处所性本科院校推行通识教育的必要性跟策略摸索的介绍部分。

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