激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究

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激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究

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毕业论文范文题目：激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究，论文范文关键词：激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究
激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本论文是基于作者自己从小到大的一些特别的人生经历,在H中学的教导见习跟教导实习当中的一些所见所闻跟感触以及对在两年的研究生阶段所学习的相干专业课程的懂得而逐步清楚的。作者在撰写本论文之前,已经在H中学进行了较长时光的见习跟实习,这就为我的研究提供了一个持续性强、时光上有保障、学术上有领导的难得前（此处忽略..）提,使我对学校的中学生接触地绝对全面一些。在中学生当中可能就不同班级在不同年纪阶段的学生当中做对于历史学习兴趣方面的考察,终极得出一些初步的论断：学生对历史课堂的踊跃性程度跟历史常识本身的立场是品位不一致的。对学生历史学习兴趣的表示、特点在考察问卷当中已经得以展示,对历史不感兴趣的同窗往往历史学（文章此处忽略..）习的状况表示不佳,对历史学习缺乏必要的能源跟信念。这就须要学校跟老师以新课程改革对学生全面发展的请求为根据,多多加以关注学生这方面的问题,通过本身的教养策略的调剂来改变这一状况。我重要通过研习当今的教导实际、实际性文章、导师的领导、实际课堂领会跟本身对历史学习兴趣的懂得开展对教养策略研究的。总之（文章此处忽略..）,本论文重要是在必定论断预设的前提下,以H学校中学生为研究对象,实际分类考察当前北京市H中学初中学生跟高中学生对历史学习兴趣的程度所处的状况作为分析目标；重要采取的方法是课堂察看学生表示,制造中学生考察问卷跟对有着多年一线教养教训高中历史老师的访谈来获取材料跟信息。通过对所收集到的信息跟材料的归（此处忽略..）类收拾跟分析断定,得出论断,进一步提出跟研究如何进步中学生历史学习的兴趣这一课题,本文重要结合学习动机的相干实际,从学生内驱力的激发,老师基本素质跟个人涵养的晋升以及课堂氛围的衬托三个方面进行的研究,并终极通过教养中老师教养策略的改变这一外部刺激来改变切实际的学习后果跟历史学习兴趣程度。

以上为本篇毕业论文范文激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究的介绍部分。

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