中学语文教学中渗透生命教育的实践研究

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中学语文教学中渗透生命教育的实践研究

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毕业论文范文题目：中学语文教学中渗透生命教育的实践研究，论文范文关键词：中学语文教学中渗透生命教育的实践研究
中学语文教学中渗透生命教育的实践研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：语文作为文化的载体,承载着中华文明几千年积淀下来的深厚的文化内涵,承担着延续民族文化精髓的使命。从这个意义上讲,语文教学应该是文化传承精神成长的过程,在这个程中,可以提升精神内涵,实现生命的价值。在语文教学中渗透生命教育,不仅体现了课程多元化自主化的趋势,更使生命教育目标的实现有了可供操作的载体,语文教学也成了一个极（此处忽略..）富生命力的过程。目前,在初中语文教学中渗透生命教育研究甚少。本课题旨在尝试践行在语文教学中渗透生命教育,努力提升学生对生命存在意义和价值的认识,让每一位学生都尊重生命、热爱生命、珍视生命。帮助学生树立生命意识,提高生活质量,提升生命境界。全文共五个部分。第一章绪论部分阐述了中学语文教学渗透生命教育的背景和意义；第二章（略..）阐述了国内外研究概况以及生命教育概念的界定和理论背景；第三章阐述了本课题研究目标旨在引导学生构建生命体系,形成正确人生观,并通过研究活动,探索出中学语文教学渗透生命教育的有效途径和方法；第四章是本课题的重点,主要阐述了在语文教学中渗透生命教育的实施途径和内容。实施途径分别有：充分利用好新教材,有机渗透生命教育,彰显生（本文此处忽略..）命意识；依托语文课堂教学,构建生命教育平台,完成师生共同的生命成长；借助写作教学,追求深度的生命感知,提升生命境界；开展话题作文教学,自我抒写生命体验；充分利用语文阅览课,拓展延伸生命教育,奠实生命底蕴；语文综合活动辅助,拓宽生命时空。实施内容为：认识生命,感知生命形态；体验生命,感受生命价值；尊重生命,感悟生命意义（此处忽略..）；欣赏生命,强调生命珍惜。第五章阐述本课题研究带来的思考,只有在语文课堂中真正落实生命教育,注重培养学生的人文精神,使每一个学生都真正认识生命之珍贵、生命之衰亡、生命之和谐,才能真正体现生命教育激发生命的潜能,提升生命的品质的宗旨,从而让学生学会有尊严、有爱心、有创意地生活,让生命的方舟的摆渡成为一次温暖的救赎。

以上为本篇毕业论文范文中学语文教学中渗透生命教育的实践研究的介绍部分。

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