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高中语文小组配合学习有效性研究

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毕业论文范文题目：高中语文小组配合学习有效性研究，论文范文关键词：高中语文小组配合学习有效性研究
高中语文小组配合学习有效性研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：配合学习被人们誉为“近十多少年来最重要跟最成功的教养改革”。《语文新课程标准》把“踊跃倡导自主、配合、摸索的学习方法”作为新课程基本理念。很多高中一线语文老师试图通过在课堂上履行小组配合学习来贯彻新课标的理念,但在实际中碰到了很多问题,使得小组配合学习的履行举步维艰。本文提出的核心论点是采取有效的策略发展课堂小组配合学习,使配合学习理念落到实处。小组配合学习是以教养（略..）目标设计为先导,通常以2～6人组成的异质小组学习为重要组织情势,以小组成员之间的有义务的、有组织性的彼此依附、彼此配合为重要特点,在高兴、团结、踊跃的教养环境中达成教养目标并促进学生构成良好的心理品德跟社会技能的一种教导理念跟教养情势。本文遵守实际与实际相结合的准则,采取文献研究法,问卷考察法,访谈法,察见解,举动研究法,尤其是通过语文学情考察表对学生发展小组配合学习兴（略..）趣进行了考察,力求在摸索跟研究的过程中做到客观有效。本文研究的重点是高中语文小组配合有效学习策略,提出采取“有效建组”、“有效设计”、“有效监控”、“有效评估”这四种对策使小组配合学习更加有效。研究成果表明:策略的履行有利于学生更好地学习语文,可能加强彼此间的关联,可能进步语文学习兴趣跟学业成绩。本文的实际依占领群体能源实际、抉择实际、动机实际、发展实际、认知精巧实（文章此处忽略..）际。在配合学习专家的实际领导下,结合自己的教养实际,应用教养案例阐明所采取策略的有效性,为一线老师提供了可据操作性的教养打算。本文开篇的导语列举了高中语文小组配合学习实际中的困惑。解释部分由三章组成:第一章阐述了小组配合学习的概念、来源与发展、实际基本、研究现状、深远意思。第二章阐述了高中语文小组配合学习的基本特点,探讨小组的构成、踊跃互赖、个人义务、配合技能四个因（略..）素对小组配合学习有效性影响。第三章从“有效建组、有效设计、有效监控、有效评估”四个方面阐述了高中语文小组配合有效学习策略。这四种对策按探讨前、探讨中、探讨后的次序顺次提出。在全文结语中再次强调高中语文小组配合有效学习的重要性,表白了对小组配合学习长久研究的热忱。从实际中来,到实际中去。本文的研究,冀望对高中语文小组配合学习的发展起到必定的领导跟鉴戒意思。

以上为本篇毕业论文范文高中语文小组配合学习有效性研究的介绍部分。

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