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新课程中函数部分的教学实际与思考

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毕业论文范文题目：新课程中函数部分的教学实际与思考，论文范文关键词：新课程中函数部分的教学实际与思考
新课程中函数部分的教学实际与思考毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：函数的教导价值决定了它的从前、当初跟将来都是高中数学的核心内容之一.2001年前后,大范畴的基本教导课程改革在我国启动,2007年9月笔者所在的黑龙江省也开端个别高中新课程改革.高中数学课程标准在理念、内容、方法上为函数的教养注入了新的活力.论文首先采取文献分析法,（略..）追溯跟探讨函数的发展历史以及它对学生的教导价值作了综述跟探讨.在此基本上,以时代的变迁为背景,应用实际探讨法分析函数课程改革的事实,通过新课标与旧纲领、新旧教材的对比明白差别.数学课程的设计凸显了“函数”这一主线,并采取了螺旋的编排方法,但函数仍然（略..）是中学生感到最难学的内容,文中分析函数学习产生艰苦的起因,探讨老师教养中策略的抉择.侧重对新课程中函数教养中碰到的问题及解决定略进行实际、反思跟总结.用案例分析法跟教训总结法对新课程背景下函数的教养作了深刻思考.在本研究中重点考虑的是:函数的教导价（略..）值如何在新课程背景下的教养中得以较好的体现.通过文章中案例,力求体现函数的教导价值,就是:学生通过函数的学习来进步逻辑跟形象思维才能,从而能体现数学常识在实际生活中的利用,领会学有用的数学.,从而更好地意识跟懂得变幻无穷的世界.论文的写作目标,一是（文章此处忽略..）借学位论文写作之机总结作者自己累计4来年来对函数教养的意识跟实际(教训),二是对新课程背景下的函数教养结合教导学、心理学的实际作必要的探讨,结合教养实际提出作者碰到的问题,作为一名一线老师为课程改革提出自己的见解跟倡议.

以上为本篇毕业论文范文新课程中函数部分的教学实际与思考的介绍部分。

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