高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究

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高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究

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毕业论文范文题目：高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究，论文范文关键词：高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究
高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：校本教研轨制是新课程改革的须要,也是教导、教研管理者跟老师实现角色转换,促进专业发展的轨制保障,校本教研轨制的有效运即将推动新的学校教研文化乃至学校文化的生成,促进师生主动发展。材料分析显示,现有研究中对高中校本教研轨（文章此处忽略..）制运行状况的考察分析材料还未多少。同时通过问卷考察跟访谈发明,高中阶段校本教研轨制的建设与运行状况不容乐观,具体表示为高中老师的教研主体地位彰显不足,各级教研组织的作用未得到充分发挥,学校教研活动的内容跟情势单一,对老（文章此处忽略..）师研究的专业支撑力量不足等。高中校本教研轨制运行不畅的起因主观上重要表示为老师及教导管理者教研意识、才能的不足:客观上则表示为现行教导、教养评估机制跟管理轨制的制约,学校隐性文化的影响等。根据实际性、人本性、公平性、跟（略..）谐性、开放性跟发展性准则,可能从校本教研组织机构及相应的管理轨制、老师教养研究轨制、学校内部教研的交换轨制、服务轨制、教科研的评估与奖惩轨制等方面完美跟改进学校校本教研轨制。整合校内外力量,遍及“科研兴校”理念,奠定校（文章此处忽略..）本教研轨制有效运行的思维基本;树破培训跟研究独特体,扩大校本教研轨制的支撑空间;充分利用网络信息技巧,扩大老师专业发展平台;营造老师研究氛围,塑造新型教研文化等,乃是进一步推动校本教研轨制有效运行的基本策略。

以上为本篇毕业论文范文高中校本教研轨制运行状况与管理对策研究的介绍部分。

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