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科教兴市任重道远

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毕业论文范文题目：科教兴市任重道远，论文范文关键词：科教兴市任重道远
科教兴市任重道远毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：南宁市是广西壮族自治区首府，在民族地区存在代表性。本课题试图通过对南宁市青少年科技教导的考察研究，控制实际情况，寻找问题跟差距，并进行对策研究，探讨民族地区推动青少年科技教导的新道路，为履行南宁市的“科教兴市”策略尽些菲薄之力。本课题就性质而言属利用研究，重要采取考察研究、教训总结、文献材料等方法。考察表明，南宁市中小学生科学文化素质总体程度处于合格线，各样本组之间存在必（略..）定差别，其中高中组成绩最好；中小学生在控制科技常识方面状况较好，而在应用科学方法分析、解决问题的才能方面较差；市区学校跟郊县学校在科技测试成绩上存在明显差别；家庭对子女参加科技活动总体上是支撑的，也乐意在物质资金上投入；科技教导师资状况不能令人满意。研究表明，与进步省市比拟，南宁市青少年科技教导的程度的品质还比较低，与本地教导跟社会发展的须要不相适应，无奈满意南宁市履行“（本文此处忽略..）科教兴市”策略跟西部大开发策略的须要。问题重要体当初思维意识观点、保障与运行机制、师资步队、工作评估、实际教训等方面。解决问题的重要办法有：一是界定科技教导跟明白科技教导的内容；二是构成科学的管理网络跟完美的保障运行机制；三是抓校长的管理策略跟进步全部老师的科学素质；四是工作评估的科学化、标准化跟轨制化；五是根据自己的实际，鉴戒有关成功教训，采取必定的模式，构成自己的特点（此处忽略..）。科技教导在南宁市中小学确切破跟敏捷发展是应试教导向素质教导改变的一个具体体现，是个别教导从升学服务改变为进步全部学生素质服务的重要标记，也是基本教导改革的一项重大举措。南宁市青少年科技教导已开端从初始阶段走向发展阶段。在初始阶段，科技教导尚未构成自己的特点，仅仅沿袭传统教导跟青少年科技领导活动的模式，侧重于部分学生的科技常识跟方法控制，对学生的科学精力、科学意识跟科学立（文章此处忽略..）场的培养还未能引起足够的器重，不构成完全的体系跟研究思路。科技教导在部分学校已初见功能，然而发展还不均衡，市区学校跟郊县学校存在明显的差别，大部分学校仍处于起步阶段。南宁市青少年科技教导程度跟品质与南宁市经济跟社会发展的请求不相适应，这将对南宁市今后的经济跟社会发展产生滞后影响。追赶进步，实现科教兴市，须要政府跟社会各界的支撑，须要人才支撑，须要实际领导，也须要时光。

以上为本篇毕业论文范文科教兴市任重道远的介绍部分。

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