内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察

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内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察

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毕业论文范文题目：内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察，论文范文关键词：内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察
内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：我国英语新课程改革已经拉开序幕,它的目标是培养可能适应21世纪所须要的全面发展的人才,面对这种情况,英语老师的素质如何将直接影响我国后备人才的素质。作为培养高品质外语人才的一支重要生力军,高中英语老师的素质问题越来越受到人们的关注。特别是很多贫苦地区城市高中英语老师的（此处忽略..）素质,从某种意思上讲,老师素质的高低是决定课改成败的关键因素之一。本研究的目标在于：以问卷考察跟访谈相结合的方法,通过对部分贫苦地区城市高中英语老师进行考察,懂得贫苦地区城市高中英语老师的素质现状,在此基本上提出切实可行的对策与倡议。本文从职业道德、教导理念、文化（本文此处忽略..）素质、才能素质跟心理素质等五个方面对高中英语老师的素质构成进行了分析,通过问卷对老师的职业道德、教导理念、文化素质、才能构造跟心理素质进行了考察。而后逐项分析了考察成果及其所反应的老师素质的各个方面,最后提出了进步英语老师素质的对策与倡议。考察成果表明：1.贫苦地区（文章此处忽略..）城市高中英语老师的职业道德意识淡化,师德建设仍需加强。2.教导理念还比较掉队。3.常识构造还不完全,有待进步。4.老师的教养科研才能须要进步。对此可能采取以下办法进步英语老师素质：首先,强化师德教导；其次,更新教导教养理念；再次,关注毕生学习的意识跟才能的培养,建构长期（此处忽略..）的老师自我教导体系；最后通过在职培训或者老师互助进步老师的科研才能。本文研究的目标在于促进树破一个科学完美的老师培训体系,使老师的素质有一个根本性的进步,从而适应时代的发展跟课程改革的须要,为进步英语教导教养品质跟培养高素质的外语人才奠定基本。

以上为本篇毕业论文范文内蒙古贫苦地区城市高中英语老师素质考察的介绍部分。

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