山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究

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山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究

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毕业论文范文题目：山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究，论文范文关键词：山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究
山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：新中国成立后,我国经历了多次重大教育教学改革,历次改革都具有鲜明的时代特点,适应了时代发展的需要。我国2001年9月正式启动新一轮基础教育课程改革,2004年9月作为试点省份之一,山东省启动高中体育与健康课程改革,改革从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施评价、课程资源开发,进行了全面的改革,如何适应新的教学理念,如何把课程改革落实到课堂中去,这对学校对老师都是一个巨大的挑战。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对山东省9个（略..）地市的36所学校的老师、学生、学校领导及体育教研员发放问卷,对回收的问卷进行数理统计分析,对山东省普通高中体育课程改革实施现状进行研究得出以下结论：1、山东省普通高中课程改革得到了省教育厅的高度重视,85%以上的学校全面实施了新课程改革,健康模块的开设接近百分之百。2、各学校在师资力量、体育场地、器材配备等方面有接近50%的学校不能满足模块选项教学的需要,而且主要集中在省市级(其他)级别的学校,不同级别学校间资源配置极不平衡。3、教学方面：(1)、模块与选项教学内容主要（略..）集中在足球、篮球、排球、乒乓球、民族民间传统体育、健美操项目上,体操新兴体育运动项目涉及明显不足。(2)教学计划方面,水平计划、模块计划、单元计划的制定,接近半数的学校没有或者说没有详实的切实可行的教学计划。(3)校本教材的开发情况更是不容乐观,接近60%的学校没有自己的校本教材。这些方面说明很多教师缺乏亲自动手动脑的实践精神,或者说没有摆脱过去的依赖习惯。(4)教学评价方面,整体思路,评价方式方法很好,但在心理健康、社会适应方面还应继续探索出更适合更科学的评价（略..）方法。4、体育课程改革教师培训过程中,教师能够较好的理解和认可新课改的理念,但是具有可操作性的运动技术实践,新兴体育运动项目的培训缺乏。提出如下建议：(1)、教育主管部门应关注体育课程改革中教师资源合理配置、体育场地、器材配备等方而的政策倾斜,对条件落后的地区、学校加大教育经费投入,使之满足模块选项教学的需要。(2)、教育主管部门关注教师对培训内容的需求,加大教师需要的关注内容的培训,加大可操作性的课程培训及运动技术实践、新兴体育运动的培训。(3)、教师应认（略..）真学习和正确理解改革理念,摒弃过去“衣来伸手、饭来张口”的习惯,充分发挥教师的聪明和智慧,对校本教材的开发,教学计划的制定,教学评价等方面,深入研究出适合教情、学情的、切合实际的有特色的改革思路。(4)、健康模块中,对心理健康和社会适应的评价,不能等同于其他模块的评价,不能简单的通过数据去评价这些内容,应该找出更科学,更可行评价办法。

以上为本篇毕业论文范文山东省普通高中体育与健康课程改革现状调查分析及对策研究的介绍部分。

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