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高中音乐学科学生发展性评价研究

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毕业论文范文题目：高中音乐学科学生发展性评价研究，论文范文关键词：高中音乐学科学生发展性评价研究
高中音乐学科学生发展性评价研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：在高中音乐教学中，结合高中学生的特点，高中音乐课程的评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《音乐课程标准》的基本理念，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。而发展性评价能有效地促进学生发展，激励教师进取，完善教学管理。它是在发展的整个过程中进行的，旨在促进被评价者不断发展的评价。学生发展性评价的提出，是对高中（略..）音乐学科建设的一种有益补充和完善，能有效推动高中音乐课程的建设与发展。但是，到目前为止，高中音乐学科学生的发展性评价尚处于摸索阶段，还没有取得一些具有实效性的成果。正因如此，本文对发展性评价进行了多方面的研究，把发展性评价与高中音乐学科教学紧密结合起来，注重学生本人在音乐评价中的作用，提倡发挥学生在评价中的主体（此处忽略..）作用，使得评价的过程成为促进学生反思、加强评价与教学相结合的过程，以便实现音乐学科教学质量提升，更好地促进学生的发展和成长。本课题主要包括以下几部分：1、高中音乐学科学生发展性评价的提出。重点探讨发展性评价的内涵和特点，通过对音乐学科学生评价现状及发展趋势的研究，把握当前的一些学生评价观点和所采用的评价方法，结合（本文此处忽略..）高中音乐学科的性质和特点，在音乐课程的价值和基本理念的要求下，以新的学生评价制度推动音乐课程评价的建设与发展。2、高中音乐学科学生发展性评价的理论基础。通过对高中音乐学科学生发展性评价研究的理论依据的阐述，明确发展性评价的评价原则和作用，为自己更深入地开展高中音乐学科学生发展性评价研究奠定好基础。3、对高中音乐学科（文章此处忽略..）教育中学生发展性评价的探索和思考。探讨实际运用中的高中学生发展性评价，通过对评价内容、评价方法的具体的论述，提出了自己的一些实施建议和想法。本人认为，在高中音乐学科中实施学生发展性评价，要真正把美育作为目标，体现以审美为核心，有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想象等感性方面的健康成长。

以上为本篇毕业论文范文高中音乐学科学生发展性评价研究的介绍部分。

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