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对童庆炳三版《文学理论教程》的研究

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毕业论文范文题目：对童庆炳三版《文学理论教程》的研究，论文范文关键词：对童庆炳三版《文学理论教程》的研究
对童庆炳三版《文学理论教程》的研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：童庆炳先生主编的《文学理论教程》被学术界公认为是新一代的换代教材,也有评论认为它是“代表了新时期文艺学教材的最高水平”。这本书1992年出版后全国有几十所院校包括综合大学使用。1998年进行一次修订,使教材的观点、理论、概念更加准确全面,语言表述（本文此处忽略..）上既有学理性又深入浅出。2004年再一次进行修订,表明了童先生对学理更加的追求完善和创新。这本教材之所以备受欢迎是因为它不论是在研究视角、文学观念、理论指向还是在学术视野方面都达到了一个新的高度。而学术界不论是对童先生的思想理论还是教材本（本文此处忽略..）身的结构和内容的讨论也是一波未平一波又起,肯定和质疑并存,褒贬不一,各持所见。回顾三版《文学理论教程》不难发现两次修订的原因其实主要是顺应时代的要求、追求学理的创新和进步,而《教程》中原有的文学理论已不能适时的解释和引导当下的文化（文章此处忽略..）现象,这就给当下的文学理论提出新的挑战,奠定了中国文学理论再次转型的基础。因此本论文旨在通过对这三版《文学理论教程》的比较研究找出三版《教程》理论的转变过程,并分析出其转变的依据和原因,进而找出教材本身存在的缺陷和不足,对《教程》（此处忽略..）做出客观的评价。站在当今的文学理论视野下重新审视这三版《文学理论教程》,总结出它对中国文学理论教材建设的重大影响和深远意义,从而反映出这本独领风骚数十年的教科书的成功与不足,给今后的教材改革提出一些建议。

以上为本篇毕业论文范文对童庆炳三版《文学理论教程》的研究的介绍部分。

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