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6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的研究

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毕业论文范文题目:6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的研究,论文范文关键词:6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的研究
6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的研究毕业论文范文介绍开始:
【论文摘要】:目标探讨6-24月龄畸形成长发育的婴幼儿视觉强化测听(Visualreinforcementaudiometry,VRA)具体测试方法及技能;获得6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的最小反应阈值(Minimalresponselevel,MRL),为国内婴幼儿行动测听工作提供有价值的参考数据,推动视觉强化测听的发展。方法2010年9月—2010年12月在我院地段保健处体检婴幼儿(6-24月龄),予以告诉本课题内容及意思后,家长被迫带小儿来我科门诊听力室进行该测试者共96例,其中6-12月龄儿48例,12-24月龄儿48例。测试前询问基本情况,行电耳镜检(此处忽略..)查、耳声发射检查及声导抗检查,打消听力伤害病史。在标准隔音室中进行VRA:20例受试儿通过扬声器给声,76例受试儿佩戴插入式耳机给声,刺激声为啭音,视觉强化物为打算机动画视频,获取四个不同频率(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz)的MRLs,记录测试时光。对不能一次获得全部MRLs的受试者,进行第二次测试,必要时进行第三次测试。测试后,打算各组4个频率的均匀MRLs,并进行统计学分析,分析MRLs与年纪、性别等之间的关联。成果扬声器给声组:6-24月龄婴幼儿500Hz,1000Hz、2000Hz、4000Hz的均匀MRLs顺次为:31.23dB(本文此处忽略..)、32dB、30.75dB、30.88dB;经单因素方差分析:受试者左右耳的均匀MRLs间无统计学差别:不同性别受试者的均匀MRLs间无统计学差别;6-12月龄与12-24月龄婴幼儿500Hz的均匀MRLs分辨为32.92dB、28.44dB,p0.05,差值存在统计学意思,其余3个频率的均匀MRLs间无统计学差别。插入式耳机给声组:6-24月龄婴幼儿500Hz、1000Hz、2000Hz,4000Hz的MRLs顺次为:10.23dB,9.65dB,8.80dB,8.12dB;6-12月龄婴儿500Hz,,1000Hz,2000Hz,4000Hz的均匀MRLs顺次为:13.50dB、12.85dB11.15dB、10.26,12-24月龄幼儿500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的均匀MR(文章此处忽略..)Ls顺次为:6.95dB、6.45dB、6.45dB、6.01dB;经单因素方差分析:不同性别受试者各频率的均匀MRLs无统计学差别;6-12月龄及12-24月龄4个频率均匀MRLs,方差分析成果均p0.05,差值存在统计学意思。论断利用扬声器给啭音、打算机动画进行强化的VRA的均匀MRLs明显大于插入式耳机给声的VRA获得的成果;利用插入式耳机给啭音、打算机动画进行强化的VRA各频率的均匀MRLs与年纪均有较明显关联,阂值跟着年纪增加而变小;进行行动测听时,性别对最小反应阈值的影响不明显。因此,不同测听室在制订行动测听(文章此处忽略..)参考值时应考虑年纪对参考值的影响。


以上为本篇毕业论文范文6-24月龄畸形婴幼儿视觉强化测听的研究的介绍部分。
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