结  论

 毕业设计是本科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的氧气机控制系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及PROTEL制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。
 虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求。
 在设计过程中一些程序的设计让我很头痛，后来才发现自己考虑的出发点错了 ，接下来的设计我显得更加斟酌了，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计。
 提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。
 顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，通过本次设计我不仅再次向人们提供了一种更廉价更方便安全的用氧设备，而且在设计中我不断充实着自己，使自己的知识面得到了扩展。系统地重新构建了自己的知识网络。为自己毕业以后进入实质性工作打下了坚实的基础。
 由于社会的发展，收入的提高，人们不断追求更高的生活标准。微型氧气机作为一种消费品，它的出现有一定的必然性，其以低廉的价格较高的服务水准，成为了人们养生保健的好伙伴。
 
 

 致  谢
 
 通过了坚辛的努力我终于把毕业设计做完了，设计中面对的各种困难依然历历在目，回想起来还别有一番滋味。
 这次毕业设计之所以能够完成，除了自己的努力以外，来自老师和同学的帮助也起了至关重要的作用，这些伸出的带有真情的援手除了是我感动以外更多的来自它的无形动力。
  陈老师为了我们能够优质的完成毕业设计，对我们的毕业设计不断的督促。作为学院的中层领导不但要管理好学院的事，还要为低年级的学生备课、上课，尽管这样她还是在百忙中抽出时间对我们进行细致的辅导。我由衷的对陈老师表示感谢，谢谢您为我们做的一切！
 来自同学的帮助也是数都数不清。有的时候我们会集体讨论，在讨论中我遇见不懂的地方同学们都会不厌其烦的给我一边一边的讲，直到我彻底明白为止，有几次遇见了大家都不太明白的地方，刚好有同学赶上指导老师的辅导，把不会的问题在问过老师后就给我们其他人讲解。非常感谢那些热心的同学们，谢谢你们了！
 此外我还要感谢实验室老师的指导。

                 
     
 参　考　文　献
 
 1  张继娟,魏世强．我国城市大气污染现状

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