小学教师法治教育考试试题一、填空题(共10题,每题2分,共20分)1.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担 ,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。2.法律救济一般包括司法救济和行政救济,在教育领域还有 和 等特定的救济方式。3. 是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。4.国家助学贷款是 ,学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。5.教师的平均工资水平应当 国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。6.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得 。7.教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德,严格禁止体罚或者 学生。8.学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与 之间的因果关系依法确定。9.教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予 或者解聘。10.实行教师聘任制,学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的 法律关系。二、单项选择题(共10题,每题只有一个正确选项,每题2分,共20分)1.《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此, 是学校自主管理的基本依据。( )A.教师 B.校长 C.学生 D.章程2.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与 相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。( )A.社会实践 B.生产劳动 C.生产力 D.劳动资料3.中华人民共和国公民有受教育的 。( )A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力4.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定, 要承担相应的法律责任。( )A.校长 B.学校负责人C.有关直接责任人 D.学校负责人和有关直接责任人5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政行为之日起 日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。( )A.15日 B.20日 C.30日 D.60日6. 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( )A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育7.学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门 所收费用。( )A.责令退还 B.双倍退还 C.没收 D.追缴8.学校 聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。( )A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉 日内作出处理。( )A.15日 B.20日 C.30日 D.60日10.《中华人民共和国教师法》适用于( )。A.在学校中从事教学工作的教师B.所有教育机构中从事教学工作的教师C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D.其他教育工作者三、多项选择题(共10题,每题有两个以上正确选项,每题2分,共20分)1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为( )。A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.自力救济2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将 等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。( )A.德育 B.智育 C.体育 D.美育3.学生伤害事故应当遵循 的原则,及时妥善地处理。( )A.公开 B.依法 C.客观公正 D.合理适当4.学生伤害事故的处理途径有( )。A.自行协商解决 B.申请调解 C.伤害事故的赔偿 D.不予理睬5.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括 。( )A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的6.学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受( )。A.行政监督 B.舆论监督 C.司法监督 D.社会监督7.学校作为法人的主要特点( )。A.公益性 B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性8.制定学校各项管理制度,应当遵循以下基本原则( )。A.合法性原则 B.公开性原则 C.合理性原则 D.民主性原则9.教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。( )A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的 D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的10.教师承担教育法律责任的条件是 。( )A.教师的行为违反了教育法的有关规定,其行为有明显违反法律性B.有特定的受侵害对象,并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施C.教师主观上有过错D.违法行为与损害事实之间有因果关系四、简答题(共4题,每题10分,共40分)1.教师享有哪些权利?
2.教师应当履行哪些义务?
3.教师与学生之间的法律关系是什么?
4.教师在预防未成人犯罪中的职责?
参 考 答 案一、填空题(共10题,每题2分,共20分)1.教书育人 2.教师申诉、学生申诉 3.教职工代表大会 4.信用贷款 5.不低于或者高于 6.教师资格 7.变相体罚 8.损害后果 9.行政处分 10.民事二、单项选择题(共10题,每题只有一个正确选项,每题2分,共20分)1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C三、多项选择题(共10题,每题有两个及两个以上正确选项,每题2分,共20分)1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.ABC 5.ABCD 6.ACD 7.ABC 8.ABCD 9.BCD 10.ABCD四、简答题(共4题,每题5分,共20分)1. 答:(1)教育教学权;(2)科学研究与学术活动权;(3)学生管理与学业评定权;(4)获取劳动报酬和享受福利待遇权;(5)参与民主管理权;(6)参加进修和培训权。2. 答:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确立的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有意义的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3.答:(1)教师与学生之间是教育与被教育的关系;(2)教师与学生之间是管理与被管理的关系;(3)教师与学生之间是保护与被保护的关系;(4)教师与学生之间是相互尊重的平等关系。4.答:(1)结合学校教育教学进行预防犯罪教育;(2)对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育;(3)对中小学学生不良行为的预防与矫治;(4)对中小学学生严重不良行为的矫治;(5)不得歧视犯罪的未成年人。五、论述题(20分)1.依法治校对构建和谐校园具有重要意义?答:推进依法治校,有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定,构建法制、文明、和谐的校园,因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义:(1)只有依法治校,才能明确各方面的权利义务,规范办学行为,建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台的法律法规及规章,从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面,学校各项工作已经置于统一规范之下,认真执行这些法律法规,将有利于规范办学行为,提高学校管理水平。 (2)只有依法治校,才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调,学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表明,正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开,评职称的时候,再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了;正是因为《奖金分配方案》的通过与实施,那些工作懒散,想吃大锅饭的人变得勤快、能干了;正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行,学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了,违规滥定资料的现象没有了,正是因为收费项目的公开,办公室接到的投诉电话少了,正是因为百名教师访贫济困活动的开展,那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园,完成了义务教育阶段的学习。(3)只有依法治校,才能更好地有利于维护学校及师生的合法权益。一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时,要寻求法律保护,捍卫法律尊严,严惩不法之徒;二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系,规范各方的行为,依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。
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