第十课 他们为什么会犯罪

学习目标：

了解同龄人犯罪的原因，警示自我、保护自我、防患于未然，增强法律意识，做遵纪守法的好公民。

第一课时 怎么就错了呢？

学习目标：

了解导致未成年人违法犯罪的原因之一—无知，提高法制意识，做遵纪守法的好公民。

学习过程：
一、导入
未成年人犯罪率激增 平均每年上升13％
最高人民法院研究室主任邵文虹日前在南昌说，从2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13％左右（9月19日新华网）——这真是一个惊人的增长率，超过了令不少国人自豪不已的GDP增长率。而中国青少年犯罪研究会统计资料更显示：近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。
如果说，数字还让人感到有些麻木的话，那么媒体上不时披露的一些案例，就不能不让人有触目惊心之感了：诸如“北京双胞胎少年携女友火烧虐杀陌生女子”，“少年抢劫后将被害人捆绑手脚沉入河底”，“15岁少年抢劫强奸邻班女生，事后若无其事去上课”……总之，成年罪犯会干什么，未成年的罪犯也会干什么，一样的手段残忍，一样的令人发指。
思考：青少年处在人生美好的花季，理应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄人走向违法犯罪的邪路呢？青少年犯罪的原因是什么？
二、学习新课
1、案情发布
（1）学生阅读P111“案情发布”，请一个学生讲述案情。
（2）分组讨论：杨益错在哪里呢？如果你是杨益你会怎么做？
在听讲的过程中交流讨论，分析杨益刚走上违法犯罪道路的原因，从谈感想中悟出无知使人在浑然不觉中走向犯罪，思考“如何帮助朋友？”
（3）小组代表发言。
（4）教师评价并讲解：杨益的无知，使其在浑然不觉中走向犯罪。我们一定要依法处理与朋友之间的关系，否则身陷犯罪的泥沼还不知道错在哪里。
明确：导致未成年人犯罪的原因之一——-无知。
2、律师说法
学生阅读P112“律师说法”，了解“窝赃”及其要受到的刑罚处罚。
3、学生分组讨论P112的思考题。
教师明确：
（1）、劝说其还给物主，并主动向物主赔礼道歉；劝说其投案自首；如果不听，可以向有关部门举报。
（2）、①要学习法律知识，树立守法意识，增强明辨是非的能力；
②增强自控能力，磨砺坚强的意志；
③要时刻告诫自己，规范自己的思想和行为习惯。
④遇事要三思而后行。
1、 法律链接
（1）阅读P113“法律链接”，教师作适当的讲解和补充。
补充材料：
违法和犯罪
在法学上，违法一般有广义和狭义两种理解。
广义的违法 ：
一般违法 是指违反刑法以外的其他法律的行为。
犯 罪 是指触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为，它是最严重的违法。
狭义的违法：仅仅指一般违法。我们通常所讲的违法是指狭义的违法。
刑法：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；
又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
刑罚：
主 刑：管制（不关押，但限制一定的行动自由，由公安机关执行，期限3个月----2年）
拘役（短期剥夺自由，就近实行劳动改造，由公安机关执行，期限1——6个月）
有期徒刑（在一定期限内剥夺自由，并实行劳动改造，期限6个月——15年）
无期徒刑（终身剥夺自由，实行强波劳动改造，与社会永久隔离）
死刑（剥夺生命，只适用于罪行极其严重的犯罪分子。）
（ 可单独适用，不能叠加使用）
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
（可单独适用，多与主刑并用）
一般违法与犯罪的区别：
犯罪一定违法，违法不一定犯罪

社会危害性
触犯法律
受到的惩罚
一般违法行为
社会危害性不大，情节轻微。
刑法以外的法律
不用受刑罚处罚，但也要承担相应的法律责任。如：行政处罚、罚款、吊销营业执照，拘留等。
犯罪
严重的社会危害性
触犯刑法
应受刑罚处罚。

犯罪的三个基本特征： 严重的社会危害性
刑事违法性
应该受到刑法处罚性
一般违法和犯罪的联系：一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果放任发展就会演变为犯罪。
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程：
不良行为 → 一般违法 → 犯罪
预防犯罪，要从杜绝不良行为开始。
三、拓展探究
“为朋友两肋插刀”，“上刀山，下火海”，这是我们常常为表示与朋友关系好的用语，“哥们义气”是真正的友谊吗？如何才是真正的帮助朋友？如何不让自己无知而犯罪？
明确：学法、懂法、用法、守法。
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了导致未成年人违法犯罪的一个重要原因——无知，错误的把哥们义气当做友谊。所以，我们应该学法、懂法，做一个守法的好公民，
五、板书
怎么就错了呢
错的原因——年少无知
启示————学法 懂法 用法 守法
六、达标检测
1.“千里长堤、溃于蚁穴”。告诉我们的道理是( D )
A.不良行为都会发展为违法犯罪
B.只要自己不犯错，就不会违反法律
C.有小偷小摸行为的人必然走上违法犯罪的道路
D. 要防微杜渐，防范于未然
学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑，据此回答2---3题。
2.青少年应当 ( D )
①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑
②加强道德修养，遵守网络规则
③提高安全防范意识，拒绝网络生活
④自觉树立法律意识，依法自律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、以上事实说明犯罪的最基本特征是( A )
A.严重危害性 B.刑事违法性
C.刑罚当罚性 D.国家强制性
4、某校八年级学生王浩星期天在街上闲逛，听说拨打119不要钱，于是就用一个公用电话拨打了119电话，谎称某地着火。王浩的这种行为是（A）
A、违法行为，应承担法律责任
B、犯罪行为，应受到刑罚处罚
C、违纪行为，应受到纪律处分
D、一般的小错误，改正即可
5.中学生小雨曾多次被评为市级“三好学生”。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他慢慢变了，开始有小偷小摸的行为。后来，在一次偷同学家的贵重物品时被当场抓获,最终受到了刑罚处罚。这个案例告诉我们（ C ）
①一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
②一个人如果法制观念淡薄，就容易从一般违法行为发展到犯罪
③一般违法行为和犯罪在本质上是不同的
④青少年要树立法律意识，增强法制观念，依法律己
A.②③④　 B. ①②③ C. ①②④　　 D.①③④
（二）材料分析
某市中学八年级学生梦云，自己无心上学，其父母又忙于经商，对他的学习不闻不问。学校为了追求升学率，放松对他的思想教育，致使他经常旷课，夜不归宿。后来，他结识了几个社会青年，晚上一起进入营业性歌舞厅，在坏人的煽动下，开始吃摇头丸、吸食毒品。为了获取毒资，后来他参与了持刀抢劫，走上了违法犯罪的道路。
(1)梦云有哪些不良行为？有哪些严重违法行为？
(2)梦云为什么会走向违法犯罪的道路？
(3)中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？
参考答案：(1)梦云的不良行为有：旷课、夜不归宿，进入营业性歌舞厅，吃摇头丸、吸食毒品。严重违法行为有：持刀抢劫。
(2)梦云走上违法犯罪道路的原因有：第一，梦云阅历不够丰富，心理不够成熟，易受外界不良影响，法制观念薄弱，不能依法规范自己的行为。第二，父母对自己的子女疏于管教，没有对梦云进行正确的引导。第三，学校没有及时进行思想道德教育。第四，不良社会风气的影响，有关部门对未成年人保护不到位。
(3)第一，知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。第二，防患于未然，自觉纠正不良行为。第三，热情帮助有不良行为的同学。