“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”
诚实守信教案
教学目标：
1、懂得诚实守信是当今社会提倡的道德风尚
2、学生讲讲雷锋所做的好2、向诚实守信的榜样学习，学会以诚实守信对待每一个人，做好每一件事。
3、学会朗诵、吟唱有关为人之道的经典篇章及曲目。

教学过程：
一、导入：
小朋友们，讲诚信是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的为人准则。古语云：“人无诚信而不立。”的确，我们说话办事要实事求是，要以诚待人，说实话，讲实情。不守信用和弄虚作假是难于在社会中立足的。
二、温故知新：
1、曾子杀猪
2、郭沫若与芭蕉花
3、通过上述故事，你觉得诚信应该从哪些方面得到体现呢？今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“诚实守信篇”诵读经典片段
四、学习经典语录并做到能熟读成诵
1、诚之者,天之道也,诚之者,人之道也,诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也,诚之者,择善而固执之者也。
诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。天生诚实的人，不必勉强为人处事合理，不必思索言语行动得当。从容不迫地达到中庸之道，这种人就是圣人。做到诚实的人，就必须选择至善的美德，并且要坚定不渝地实行它才行。
2、诚者，自成也；而道，自道也。诚者，物之终始，不诚无物。是故君子诚之为贵。诚者，非自成己而已也，所以成物也。
真诚是自我的完善，道是自我的引导。真诚是事物的发端和归宿，没有真诚就没有了事物。因此君子以真诚为贵。不过，真诚并不是自我完善就够了，而是还要完善事物。
3、诚身有道：不明乎善，不诚乎身矣
孝顺父母有办法：自己不真诚就不能孝顺父母；使自己真诚有办法：不明白什么是善就不能够使自己真诚
4、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?先生说：“人类若相互间无信心，我不知还能做得些什幺。正如车上的辕木与横木间，若没有了个灵活的接榫，无论大车小车，试问如何般行进呀？”
5、归纳：诚信是人之本，民之基，国之根，每个人都必须有诚信，才能得到别人对自己的尊敬，才能战胜风浪，创造美好的人生。
五、观看道德模范的视频
1、赵书兵
2、赵志良
六、学生谈观后感
引导：1、诚信是一个人的基本品性，要从小事做起，自我约束。
2、诚信贵在坚持。
3、诚信的种子应该从小萌芽。
七、联系“身边的诚信员”
1、观看视频：校园里的“诚信员”
2、现场请诚信员谈谈想法
3、归纳总结
八、回顾与小结
1、观看视频，复习所学经典语句，组织全场背诵
2、小结：
九、课后探索：
以班级、小队为单位制定“关注生活，评诚信小标兵”