掌握方法  持之以恒
——关于提高网络教育学习效率的五点心得

    随着知识经济时代的到来，个人素质的高低越来越多地成为组织发展的重要因素。所以，作为组织中的个人而言，如何提高自身的综合素质，也成为制约个人发展和职业生涯规划的决定因素。在信息化的现代社会里，网络教育作为一种运用计算机网络技术传播知识的全新教育方式，也越来越多地被接受。
    和许多已步入工作岗位的伙伴一样，我之所以选择XX师范大学的网络教育，是因为其悠久的教学历史和丰富的教学经验，以及在学习时间和学习方法上的灵活性。除了双休日的集中授课外，我们可以根据自己的生活、工作习惯适时地安排学习进度、调整学习计划。但这种无界线的自由性，也对我们学员提出了一个严峻的考验。如何把握好学习机会，自觉地投入到学习中去，成为每一位网络教育学员是否能真正学好的关键。通过两年的学习与摸索，我总结出五点心得：

    第一点：增强求知欲，培养学习的兴趣。

    求知欲是一种认识世界、渴望获得文化知识和不断探究真理而带有情绪色彩的意向活动。我们现在所学的网络教育，在时间上来说是一种全开放性的学习方式，除双休日有学习中心的固定授课外，其余时间全由我们个人支配，能否按照学习平台中的计划进行学习，全在个人的自觉性和求知欲。我们既然下定决心投入财力、物力来参加继续教育，是因为在实践工作中，感到了自己知识的缺乏，或多或少会有一种对知识的渴求。具备了这种渴望知识的欲望，我们就会有一种不断接受新的知识的意愿，就会产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，就会对自己已有的知识进行查缺补漏。也就是说，在学习过程中我们要善于运用自己的求知欲，并以此作为学习的动力，来促使我们全身心地投入到学习中。另外，在这个学习的过程中，应该注意结合现实工作中出现的难题，创造一个适宜的问题情境，然后以寻找答案为出发点开展学习，这样不但能满足、强化和鼓励我们的求知欲，而且带着疑问去学习的过程更有利于我们学习的积极性。

    第二点：端正态度，抓紧空闲的每一分每一秒。

 著名的足球教练米卢先生说过一句话：“态度决定一切。”强烈的求知欲加上积极的心态可以说为我们的学习奠定了一个良好的思想基础，也就是说让我们有“心”学习。但对于已步入社会的在职人员来说，快速的生活节奏和强大的工作压力，已让我们有点应接不暇，如何在紧张的工作中保证学习的正常进行也成为我们必须面对的问题。由于自身特殊环境的制约，我们不可能像在校学习那样按照规律的时间一个小时一个小时地安排课程，只能是抓紧业余的每一分每一秒，并合理加以利用来进行学习。“时间就像海绵里的水，越挤越多。”这句至理名言我想最适合我们不过了，所以在学习过程中也要贯行这一定律，比如《大学语文》，这门课程包含了许多《诗经》、《论语》、《宋词》等文言文，我们在学习的过程中，为了更加合理和最大限度地利用时间，可以采取两种方法相结合的方式进行学习，其一：上课认真听老师讲解，了解文章的内在含义和外界成因；其二，在文章大意明朗的基础上，通过清晰的思路记忆，并将文章中的经典语句摘抄下来，利用空闲的时间进行背诵，以巩固所学知识。我相信通过这样的学习方式，对提高自己的写作能力和文章鉴赏水平是非常有利的。其次，这样的学习方法同样适用于英语等需要记忆的学科。

 第三点：掌握方法，持之以恒，说得好不如做得好。
   
    对于参加继续教育的学员来说，每个人在刚入学时对学习的热情都很高，并雄心万丈，有些还制定了一套完整的学习计划，也相信自己一定能把握机会认真学习。但事实是，大部分人在学习开始时，可以按照计划投入时间和精力，但在坚持了一段时间后，发现达不到自己预期的效果，就会退缩，或者干脆放弃。这是因为在付出没有得到回报后，很多人会失去学习的兴趣，久而久之就陷入了一个恶性循环的怪圈。其实，在网络学习的过程中，我们同样需要掌握一些学习的方法，用取得的成绩和以此换来的学习乐趣培养我们学习的积极性。网络教育与我们以往在学校的学习有着明显的差异，在校学习有老师的督促和学校的统一管理，而网络教育可以说是完全的独立，在制定学习计划和选择学习方法的时候，我们也一定要考虑到这个特性。比如上面“第二点”中我们所说的最大限度地利用时间也是其中一种比较成功的方法。其次，我也会利用“XX师范大学网络教育”所提供的网络平台，多注意有利于我们提高的专栏，比如“问题反馈”专栏，每次我都会仔细阅读同伴们所提的问题和老师的回答，因为从中你能得到很多关于学习的信息，而且还包含有许多成功的经验，看多了你就能够将这些成功经验揉合整理后为自己所用。另外，《人力资源管理》、《运营管理》、《公司概论》等专业学课就我们正在上班的学员而言，在学习的过程中可以说有一定的优势，因为这些学课我们在现实中已经有所接触，之前的工作我们是在上级领导的带领下进行，领导如何吩咐我们就如何做，可以说是处在一个“只知其然不知所以然”的被动局面，但现在通过课本的分析与老师的讲解，不但可以进一步巩固这些理论，我们更清楚地明白了这件工作要这样做的“所以然”，并能分析利弊，提出一些合理的建议；另外，课本上理论知识也能帮我们拓展工商管理专业的知识面，提高我们的综合素质。对于这些专业性的课目，我的观点就是我们要学以致用，并能结合自身的实践工作经验将理论知识更好地为我们服务。
    可以说以上这些方法只是众多学习方法中最普通的一种，但却是最实用的。在学习的过程中我们更应该善于总结、分析，以找到最适合自己的方法。其次，在找到好的学习方法后，我们更要持之以恒，将积极的学习态度和良好的学习方法坚持到底，不在学习的过程中为自己找推托的理由。每一次小小的坚持后，我们就离成功又近了一步，回过头来你就会让发现成功的喜悦已慢慢浸润我们的生命。俗话说：“行百里者半九十”，任何一种好的措施都需要我们用行动来加以说明并将其坚持到底，否则永远也得不到实现。

 第四点：多看多想，拓展知识面。
   
 “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这是英国著名哲学家和科学家培根竭力倡导的一种境界。在如今快速发展的信息化社会里，个人综合能力的高低直接影响着我们个人的人生价值取向，所以说在进行网络再教育的过程中，除了学好所选课目外，我也会利用空余时间积极地多看多读一些课外书籍。比如平台中的“资源中心”专栏，其中的作品都是各个领域的代表作，各式各样的内容让我看到了知识的深度与广度，也更加鞭策了我对知识的渴求。虽然现在已接近毕业了，但我相信我在学习过程中培养起来的阅读习惯是不会变的，而且将伴着我不断成长。

 第五点：加强交流，丰富人生阅历。

 网络教育的又一个特性，可以说是学员的特殊性。来自不同的行业、不同的年龄段、不同的人生阅历，但却有着同一个目标，那就是对知识的渴求。我们同样可以利用这个学习的机会，多和同学探讨学习和工作的乐趣，加强彼此之间的交流，在锻炼沟通能力、活跃思维的同时，也可以和志同道合者一起分享丰富的人生阅历，开拓自己的视野。
 同样，和老师之间的交流也是必不可少的。在学习过程中，我们不免会遇到一些问题，及时地向老师请教不但能解决你心中的疑惑，有时候更能帮助你找到最有利于学习的方法。
 
 以上五点总结是我参加网络教育这两年来体会最深的，自始至终我也一直用这五点来贯穿学习的整个过程，也因为这五点心得我坚持下来，相对于两年前的我来说，现在的我更加充实，更加自信。两年的时间虽然短暂，但却让我从中学到许多，不仅仅是对专业知识的一种补充，更是我们人生经历中一次不可忽略的成长记忆。对学习的那份喜爱、对生活的追求，以及对信念的坚持将不但不会因这两年时光的结束而消退，而且会一直伴着我们走下去。

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