论中学课文中的古代诗文教学策略

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NCHY1276 论中学课文中的古代诗文教学策略

论中学课文中的古代诗文教学策略0

一、图示教学策略。0

二、视点教学策略。1

三、线索教学策略。1

四、比较教学策略。1

五、反复涵咏策略。1

六、细心揣摩策略。2

七、学会辨认策略。2

八、体会含蓄策略。2

九、区分诗体策略。2

十、结合背景策略。3

十一、感受锤炼策略。3

十二、联想会意策略。3

十三、扩展教学策略。4

论中学课文中的古代诗文教学策略

[摘要] 古代诗文教学，对于语文教师来说，是一个难题。古典诗文的课堂教学，是很讲究一些策略的。恰当地运用一些策略，可以化难为易，化古为今，激发学生学古、用古的兴趣，提高学生阅读古诗文的能力，并从而促进他们的现代文读写水平的提高，还可以提高学生的民族自豪感。笔者经过揣摸研究，认为可以采用下面一些策略：图示教学、视点教学、线索教学、比较教学、反复涵咏、细心揣摩、学会辨认、体会含蓄、区分诗体、结合背景、感受锤炼、联想会意、扩展教学。

[关键词] 古代诗文教学策略

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