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概念图的构建在化学教学中的应用研究

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毕业论文范文题目：概念图的构建在化学教学中的应用研究，论文范文关键词：概念图的构建在化学教学中的应用研究
概念图的构建在化学教学中的应用研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：概念图(ConceptMap)最早是由美国康奈尔大学心理学家Novak在20世纪60年代初提出的一种研究手段,后来作为一种教学策略逐渐被引入了课堂。高中学生要掌握大量的化学知识,这些知识围（此处忽略..）绕某些主题相互联系起来,形成一定的知识单元,它们并不是杂乱无章地贮存在大脑中的。通过概念构图可以把知识高度浓缩化、结构化,使大脑中隐形知识显性化、可视化,便于思考、交流和表达,（略..）帮助学生进行有意义地学习和复习,有效提高学生的学习能力。作为化学教师在课堂教学中通过教学设计来引导学生进行意义建构,概念图也不失为一种有力的工具和有效的教学方式,作为学与教的工（文章此处忽略..）具,其强大的功能正日益显现出来。同时研究概念图对于我国正在进行的教育教学改革具有重要的参考价值。本文介绍了化学概念图的理论、制作,以及构建化学概念图在一般课堂教学、复习教学和实（略..）验教学中的使用,通过实践探索和教学评价得出研究结果,在一般课堂教学中构建概念图效果不能立竿见影；在复习教学中效果较为显著；而对实验教学中无法进行有效评价。

以上为本篇毕业论文范文概念图的构建在化学教学中的应用研究的介绍部分。

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