高三学生化学复习中学习策略的实验研究

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高三学生化学复习中学习策略的实验研究

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毕业论文范文题目：高三学生化学复习中学习策略的实验研究，论文范文关键词：高三学生化学复习中学习策略的实验研究
高三学生化学复习中学习策略的实验研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本研究介绍了当前学习策略研究的发展动态，包括学习策略的概念和结构、学习策略的训练研究以及化学学习策略的内涵等。为了了解高三学生使用化学学习策略的情况，本研究设计了高三学生在化学学习中学习策略的调（文章此处忽略..）查问卷，对部分高三学生化学学习策略运用现状进行调查，确定了对高三学生进行化学学习策略训练的必要性和内容。在实验过程中借助元素化合物性质的复习，在教学过程中采用教师随堂渗透的教学方法，分几个阶段培（此处忽略..）养学生对化学学习策略的使用。在实验结束后，对学生的学习成绩进行统计分析。通过对实验结果的比较分析，得出以下结论：(1)高三学生在化学学习的过程中已经掌握了一定的学习策略，但许多学生使用化学学习策略的水（略..）平尤其是元认知策略水平还不高。这将直接制约他们的复习效果。因此进行学习策略的培养是必要的。(2)通过对被试学生进行学习策略的训练，他们运用学习策略的能力显著增强，在实验结束后的测试中成绩明显提高，与对（略..）照班形成显著差异。这表明本次实验研究是成功的。(3)对学生进行学习策略的培养是一个长期的教学任务，各学科、每位教师都应对此加以重视，真正提高学生的学习能力，教会学生如何学习。

以上为本篇毕业论文范文高三学生化学复习中学习策略的实验研究的介绍部分。

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