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化学教学中有效提问的实施策略研究

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毕业论文范文题目：化学教学中有效提问的实施策略研究，论文范文关键词：化学教学中有效提问的实施策略研究
化学教学中有效提问的实施策略研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：课堂提问一直以来被认为是教师组织课堂教学的一种有效手段,任何问题的设计及提出都是为了帮助教师组织教学,主导教学进程,左右课堂气氛。它在课堂教学中起着举足轻重的作用,因而研究课堂提问对于（文章此处忽略..）课堂教学具有十分重要的现实意义。国内外对于课堂提问的研究,大都集中在理论层面,结合教学实践的研究很少。在新课程实施背景下,针对中小学课堂提问的现状,开展课堂提问方面如问题设计的难易程度（此处忽略..）、提问对象的选择、提问过程的有效控制、对学生应答后的评价等的研究显得尤为重要。本研究运用实地听课观察、问卷调查等形式,对化学课堂提问现状进行了调查与分析,以先进的学习理论为指导,结合自（本文此处忽略..）身的课堂教学实践经验,引导教师追求提问的有效性,着重探究了化学课堂有效提问的策略,得出三方面的策略:问题设计的有效性策略;提问过程的有效控制策略;学生应答的有效评价策略。特别提出要积极（略..）鼓励学生进行自我评价,大力倡导同伴之间的相互评价,让那些充满个性的回答所展现的创造性火花得以放大,以企盼有效提问成为更多教师的价值追求,为一线教师的课堂教学提供行之有效的策略。

以上为本篇毕业论文范文化学教学中有效提问的实施策略研究的介绍部分。

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