了解环保 体验环保 宣传环保
环保特色中队创建小结
各位评委|、各位老师，大家好。今天,我向大家汇报我校六(2) 环保特色中队创建的过程。
首先，我来谈谈我们环保特色中队是怎样来的 。
记得三年级时，我们中队曾向镇开了一节《环保小卫士》主题队会， 在找资料和调查中，我深深体会到孩子们的环保意识真的很差，卫生习惯也不好，那时，我就意识到得让学生讲环保！ 并与班干部商议，初步定为环保小卫士中队。后来，在这次的特色中队评比时，我校领导看到我班六（2）中队很有特色，就推荐我们中队参加评比，至此，我们六（2）中队从去年六月正式创建环保特色中队。在整个创建过程中，中队全体队员始终自主自动，当家作主，在活动中充分表现自己，把环保特色中队创建工作搞得有声有色。
在创建中，为了充分发挥队员的主体性，我们中队以队员为主体，自主参与，让他们“自己的活动自己搞”，碰到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我给予指点帮助。在创建过程中我们中队做了以下一些工作：
首先，每个小队围绕环保这个主题制定环保特色中队活动方案。再讨论并出炉最佳方案
其次，根据方案开展活动。
1、开展调查生活环境活动
通过调查，队员们发现自己所住的地方卫生状况实在不理想，很多人的卫生习惯很差。环保意识很差，许多地方垃圾遍地（课件）塘河里的水中漂着垃圾，这对队员的感触很深，四人还写了调查报告。(课件)
同学们调查到近几年来，工业固体废物的年产生量为９６万吨，；全市医疗废弃物年产生量３４３１吨，有些同学还调查了东庄发电厂，（课件）知道日处理垃圾385吨，发电功率4,500千瓦，通过调查同学们知道了垃圾的利用价值和危害性。
除了通过一系有列调查，平时，我还鼓励队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间来交流，使队员对环保问题的了解更形象化，关注环境状况的意识加强了。
2、多次开展环保主题队会等教育活动。
为了让队员了解废旧物品的分类及其回收利用的知识，使队员从小就树立保护环境、减少污染、节约资源的意识，我们中队开展一系列环保主题队会活动，而且通过在开放、民主的氛围中动脑动手设计活动，培养了学生收集信息、处理信息的技能和创新能力，并在活动中培养学生的协作精神、社会实践能力和表演才能等。我们中队通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式，开展一系列环保主题队会，有《与垃圾做朋友》、《植树造林,绿化祖国》、《争当环保小卫士》、《保护我们共同的家园——地球》……主题队会活动。其中《与垃圾做朋友》获得区主题队会三等奖。（附后）课件
同时，中队还宣布队员定期撰定环保体验日记，并开展相互交流活动。（内容附后）
3、积极打造环保宣传队
队员认为，不仅自己要掌握更多的环保知识，而且要让更多人知道环保，参与环保，于是，队员决定做好校内和校外宣传活动工作。
①发起环保倡议。中队一起讨论起草了一份环保倡议书，得到大队部的支持，选派中队长吴张蔚在晨会上宣读，倡议全校师生行动起来，变废为宝，大家一起来环保。每次轮到我们中队值周，周一的国旗下讲话，我们也都是向全校师生宣传环保。（倡议书附后）（课件）
②制作环保网页。请我班林选等同学制作环保网页，让更多的人看了后能加入我们的队伍。
③给市长致信。由中队长给市长叔叔写一封信，建议让全市人民行动起来，大家一起来环保。
④举办环保手抄报展。在学校展览馆展示，请大队部组织全校队员参观。 （课件）
4、建立绿色垃圾回收站。
为了让全校的同学有垃圾回收的意识。我们中队建立校园垃圾回收站，专门回收校园中的废纸、矿泉水瓶、旧报纸、废电池等，每天下午放学后由两位同学值日当收购员，一周卖一次，所得的钱将全部捐给灾区或设立救助基金会。
5、开展与手帕、茶壶交朋友活动。
现在的孩子都喜欢带纸巾，脏了，纸巾拿出来擦一下，渴了，矿泉水买来喝一喝，这样往往会带来更多的垃圾，为了少制造垃圾，我们中队的所有队员都将用手帕、带茶壶，不买纸巾和矿泉水，并在晨会上向全校师生宣传，建议他们也这么做。
6、开展“红领巾净化校园”活动。
我们中队组织队员利用课余时间、周五的中午和班队课在校园拾垃圾，遍及校园每一个角落、每一条阴沟，不管是废纸、塑料袋、果壳、烟蒂等，都拾进垃圾箱。另外，还开展清洗墙上、地上的污迹行动，以此来净化我们的校园，教育学生持之以恒，天天如此。并用自身的行动来影响其他同学，让全校同学一起行动，投入到净化校园的活动中去，使我们的校园更加美丽、洁净。除此之外，我们还组织队员到社区打扫卫生，宣传社会上的人们也行动起来。（课件）
7、举行 “变废为宝小能手”评选活动。
我们中队举行 “变废为宝小能手”评选活动。队员们一个个把家里的废品利用起来，做成小制作。黄炜裕用废纸做了可爱的花瓶；吴张蔚用颜料在旧拖鞋上涂鸦，变成了可欣赏的艺术品；何雪雯用废吸管做了小马；黄依婷用废饼干瓶做了纸巾盒，用废一次性盘做了艺术品；黄杰用废布做了小恐龙……真让队员们叹服。（课件）
实际上,我们中队所做的并不仅仅这些。在创建过程中，每个队员不仅学习到环保知识，增强环保意识，并在实践生活中调查、了解、运用，从而知道环保工作在整个社会工作中的重要地位，自觉从身边事做起，养成“举手之劳做环保”的好习惯，还得到锻炼，得到成长。他们在活动中得到乐趣，获得成就感，使许多队员从一开始的不愿干，到后来却能积极参与。在创建活动中，队员们互相合作、互相帮助，敢于竞争，积极向上，共同努力，人人积极参与， 队员还得到不怕脏、不怕累等耐挫力教育。现在，队员们越来越愿意去环保，做任何事情总是想到环保，可以说，环保，在我们六（2）中队每位队员的心中！