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人胚胎囊胚期培养及相关因素研究

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毕业论文范文题目：人胚胎囊胚期培养及相关因素研究，论文范文关键词：人胚胎囊胚期培养及相关因素研究
人胚胎囊胚期培养及相关因素研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：背景材料：常规体外授精-胚胎移植（In-vitrofertilizationandembryotransfer，简称IVF-ET）的胚胎在体外培养2～3天，于4～8细胞期移植回宫腔，胚胎种植率约10～30％。然而胚胎体外培养至囊胚期移植更符合生理需要，而且可以减少移植胚胎数，有利于选择能逾越4～8细胞期发育阻滞的有生命力的胚胎，并能帮助显微操作后修复，是提高种植率、避免减胎的方法之一。囊胚期胚胎培养有共同培养（co-culture）和序贯培养（sequentialculture）两种技术。前者需制备辅助细胞，步骤繁琐，而且有交叉感染的危险，序贯培养相对简单可行。目的：本课题将第3天移植后的剩余胚胎移入预设培养液（IVC-ThreeBlastocystMedium、Blastoc（文章此处忽略..）ystMedium或HTF）中进行后续培养，观察囊胚形成情况，分析第3天胚胎的细胞数和质量分级与囊胚形成之间的关系，比较三种培养液的囊胚形成率，为临床实现5天胚胎移植提供理论依据。材料和方法：本课题选取1999年11月～2001年4月间在我院志愿接受IVF-ET或单精子胞浆内注射-胚胎移植（Intracytoplasmicsperminjectionandembryotransfer,简称ICSI-ET）的18例不孕患者，共获移植后剩余胚胎54个。IVF-ET过程按临床常规进行，移植前按美国纽约大学1＊F中心标准行胚胎质量分级，记录胚胎细胞数和级别。剩余胚胎移入含10％合成血清代用品（SSS）的预设培养液中，每天观察胚胎生长发育情况，直至退化或受精后第7天，第6天未退化者更换新鲜培养液。结果：这18例患（此处忽略..）者平均年龄29．78士3．34岁，平均取卵10，33士5．78个，平均受精数7．56士3．76个，平均移植胚胎3．39土0．50个。54个胚胎中16个形成囊胚，总囊胚形成率29石％；12个囊胚充分扩张，透明带变薄；3个囊胚出现孵化现象。18例之中6例获临床妊娠，临床妊娠率n．ac，o，其中2例单胎，z例双胎，z例三胎；共移植胚胎61个，种植12个，胚胎种植率19．7％。讨论：分析第3天胚胎与囊胚形成之间的关系，发现囊胚形成率随第3天胚胎细胞数的增加而增加，两者呈显著正相关（，0，99，P＜0刀01），细胞数在8个以上者囊胚形成率可达50％。同时，胚胎质量级别l～2．5级的卵裂球比3～4级者具有更高的囊胚形成率门4，90比9．lo人虽然检验后无显著差异（X乙l．69，P＞0刀5）。在选用的三种后续培养液中，IVC－ThreeMedium具有最高的囊胚形成率，与其他两种培养液比较有显著差异（扩书（文章此处忽略..）．gZ，P吻刀25），而且经胚胎细胞数标准化后的IVC－ThleeMedium囊胚形成率达56．1％，与国外报道数字相近。本文还分析了剩余胚胎囊胚形成与否与临床妊娠的关系，10例形成囊胚者获4例妊娠，而8例无囊胚形成者2例妊娠，经检验无显著差别，但结合其他报道认为有一定临床意义。目前国内常规IVF均移植3～4个胚胎，甚至5个，多胎妊娠带来很多并发症。移植l—2个囊胚期胚胎是避兔多胎的有效方法。由于观察的胚胎数量不多，囊胚的质量判定尚缺乏经验，有待于进一步进行实验室研究。囊胚期胚胎培养和移植尚存在一些实际困难，如培养后移植取消率增加，囊胚的质量评定标准较混乱等。结论：1．移植剩余的胚胎进行后续培养，可以达到一定的囊胚数量，证明在一定的实验室条件下，应用序贯培养的囊胚期胚胎培养技3术是可行的（本文此处忽略..）。2，受精后第3天的胚胎细胞数与囊胚形成率呈显著正相关；不同胚胎质量分级的囊胚形成率无显著差异，但具体数字差别较大，也有一定指导意义。说明如果第3天形态良好的8细胞胚胎在3个以上者可以继续培养至第5天，以便更准确的选择有生命力的胚胎。3．IVC－ThxeeMedium比BlastocystMedium和HTF培养液具有更高的囊胚形成率，可供临床选用。4．移植2个以下囊胚期胚胎是避免多胎妊娠、减少并发症的有效方法。

以上为本篇毕业论文范文人胚胎囊胚期培养及相关因素研究的介绍部分。

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