4．6  图书管理功能的实现

 图书管理系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看、维护并生成催还图书报表。    图书借阅者可直接查看图书馆图书情况，如果图书借阅者根据本人借书证号和密码登录系统，还可以进行本人借书情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，图书借阅者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息，若查询和维护其他借阅者的借书情况和个人信息，就要知道其他图书借阅者的借书证号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了图书借阅者的要求，还保护了图书借阅者的个人隐私。    图书馆工作人员有修改图书借阅者借书和还书记录的权限，所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。在此模块中，图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录或是还书记录，并打印生成相应的报表给用户查看和确认。    在本系统中由于没有打印机设备供试验，所以没有制作打印模块。本系统提供的功能有    1. 设计不同用户的操作权限和登陆方法    2. 对所有用户开放的图书查询    3. 借阅者维护借阅者个人部分信息    4. 借阅者查看个人借阅情况信息    5. 维护借阅者个人密码     6. 查询及统计各种信息    7 . 维护图书信息     8. 维护借阅者信息     9. 对借阅过期的图书进行通知
 
 第五部分　毕业设计心得体会及结论
 
 在苏绿园老师的指导下。本次毕业设计，就要画上一个句号了。可是，对我来说，这次设计的本身所产生的影响，还远远没有结束，我从本次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。从设计任务书的下达到今天基本实现任务书中的设计要求，时间已整整过去了两个月。在这两个月中。通过自己的学习和努力；通过各位老师的指导和教育，使我不仅仅在知识水平和解决实际问题的能力上有了很大的提高。还从思想的深处体会到，要把自己的所学变成现实时所将面对的种种难题。
 由于我平时的课程理论知识学的还可以，我总是认为自己的知识水平已经能处理许多的现实问题了。而当自己真正的深入到设计实践当中,深入到问题当中时。我竟然发现自己无从下手，我开始怀疑我是否真正的学到了知识。也只有到了那个时候，我才真正体会到学会运用自己的能力与知识是何等的重要，知识是在课堂上，老师教授的，在书本中学到的，实践则是要自己动手，自己去做才能掌握。
 在老师们的关心和帮助下，我渐渐的开始了设计。根据老师的建议，我找来了数据库设计与建设的相关书籍和资料，从最基本的问题入手开始一个个的解决我心中的疑惑。 这是一个漫长的学习过程。随着时间的推移，我开始慢慢的掌握了设计时所需要的知识。我也终于明白了大学三年学习的意义和作用。扎实的基本功和良好的学习习惯，能使自己在学习新知识有更深刻的认识力和更快的领会力。
 同时老师对毕业设计的重视也是我能完成设计的一个重要条件。为了保证我们毕业设计的正常进行，学院抽调了优秀的老师指导我们进行毕业设计，提供良好的设备给我们，在软硬件上支持我们进行毕业设计，并且不时地询问我们毕业设计的进展情况。为我们这次设计的正常开展提供了必要的物质基础。
关于本次设计的命题，我的设计只能提供其基本的功能。还有许多的设想由于时间和自身和因素无法得以实现，这不能不说是本次设计的遗憾之处。不过，至少它已经启发了自己的思维，提高了我的动手能力，这是我在课本中学不到的。它为我们在以后的工作岗位上发挥自己的才能奠定了坚实的基础。
 　　　　　　　　　　　　　第六部分　附录

首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 7/8/8

相关论文