家长会发言稿
幸福童年的三个“101”
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！我是一（2）班##的妈妈，非常感谢学校为我们创造了这次难得的交流和学习的机会。能够和大家们欢聚一堂，共同探讨孩子的成长体会，分享彼此的经验与感受，我感到十分荣幸。今天，我和大家交流的话题是《幸福童年的三个“101”》。
童年是人生最美好的时期，拥有幸福美好的童年，是孩子一生快乐的源泉、成功的加油站。刚才，几位家长谈了如何培养孩子的学习和生活习惯，我想谈一谈如何为孩子营造宽松、自主的氛围，让孩子能充分感受童年、发现童年，趁短短的童年，体味无穷的快乐。
不经意间，总有着这样或那样的事在悄悄地改变着我们的生活，对我和##产生过重大影响的，是三个“101”。

一、《让孩子着迷的101本书》——让孩子爱上阅读
提起儿童阅读，最先浮现脑海的总是安徒生、格林，总会想起《海的女儿》、《皇帝的新装》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》。直到有一天，我看到了儿童文学作家、上海师范大学梅子涵教授写的那篇《很多很多的好书我们都看见吧》，我才蓦然间发现了一个崭新的世界。
梅子涵教授在文中说：“儿童阅读，是一件不限于儿童自己的事情，需要老师和父母的推荐，所以大人们需要了解童书。有你这个第一读者，儿童才可能当成第二读者。有你的正确选购和推荐，儿童的阅读才可能适当和精质，才可能不是永远地局限在那几位作家，那几本书。”
为了推广儿童文学阅读，梅教授开辟了《子涵说童书》专栏、出版专著《阅读儿童文学》，当上了“点灯人”，不遗余力地向大人们介绍优秀的儿童文学作品，把一本本生动有趣、耐人寻味的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读。我是梅教授的忠实读者，总是迫不及待地千方百计搜寻他讲述的书，找到了，如获至宝；没找到，那种失落懊悔便可想而知。
好在，我的失落很快便被发现的喜悦所替代，找到了属于自己的精神家园——红泥巴网站的读书俱乐部。在那里，我不仅找到了梅教授推荐的经典童书，还找到了一本对我产生重要影响的《让孩子着迷的101本书》。
《让孩子着迷的101本书》是红泥巴网站的站长阿甲和萝卜探长共同编著的，这两位超级大书虫也是因为她们的女儿才走入了缤纷的童书世界。他们在书中为我们提供了详尽的导游图，让我们结识了林格伦、凯斯特纳、米切尔•恩德、罗尔德•达尔、苏斯博士、雅诺什等一大批优秀的儿童文学作家，将《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《从罐头盒里出来的孩子》、《窗边的小豆豆》、《女巫》、《玛蒂尔达》、《学校屋顶上的车轮》、《鸟雀街上的孤岛》等数不胜数的珍宝捧到了我们面前。
手捧这一本《让孩子着迷的101本书》，我不但为小时候没有听到大人讲这么有趣感人的故事而遗憾，更多的是想把孩子抱在膝头，任窗外雪花纷纷飘落，傍着熊熊的炉火，共同分享两代人的经典阅读。数不清有多少个夜晚，我和女儿在《奥菲利娅的影子剧院》中沉醉，被《蓝熊船长的13条半命》非凡的想象力所征服，因《爱心树》而感动得泪如雨下，陪《杜利特医生》一同去航海、去历险，为《晴天有时下猪》中出色的荒诞而笑得前仰后合……
在一本又一本或优雅、或诗意、或忧伤、或欢快的图书的陪伴下，女儿一天天地长大，我相信，这些优秀的儿童文学作品能够使她的心灵得到滋养，使她的想象得以驰骋，为她的灵魂涂抹上了最初的底色，终将使她具有不一样的格调，不平庸的眼睛。
许多年后，如果有那么一天，女儿在回忆童年时说：“我的童年或许没有无限的财富，但拥有无尽的快乐，因为我有一个读书给我听的妈妈”，那将是我最幸福的时刻。

二、《每个孩子都应该做的101件事》——让孩子热爱生活
什么样的童年才是最美好的童年？美国教育家德万迪尔在他的《每个孩子都应该做的101件事》一书中给了我们最好的答案。书中所选取的101件事，都是孩子力所能及的、但极易被成人世界忽略的事。有能让孩子在成长中终生受益的事：如做一本记录自己童年生活的杂贴簿、收集一些满含支持和鼓励的纸条、主编一期家庭报纸等；也有让孩子感受自然与科学奥秘的事，如尝试用舌头和睫毛去接触雪花、在满月的夜晚进行一次夜游、体验海洋的乐趣等。最后还有让孩子得到身心欢乐的35件事，如有一个藏宝箱、尽情地在浴缸玩耍、玩一次拾荒游戏、在自家后院搭个帐篷野营、学习两个简单的魔术，露一手给大人们瞧瞧，得到真正的惊奇和喝彩等。一桩桩、一件件的小事看似平凡，但处处渗透着对生活的热爱、对童心的呵护。
当我和女儿一同翻开这本书时，我的心情非常忐忑不安，不知女儿会给我这个妈妈怎样的评价。女儿在书上画了一个又一个对勾，最后宣布：“我只有16件事没有做过，看来，我的童年还是非常幸福的。”那一刻，我也变得和她一样快乐，因为，在我们将成才看成惟一通道的今天，很多本该属于童年的欢乐与梦想都在大人善意的劝导中放弃了。我庆幸，我还精心为女儿保留着，我还努力为她创造着，我还尽力为她争取着。
感谢德万迪尔，让我知道，什么才是父母给予子女最珍贵的礼物。
让我们一起来学习每个孩子都应该做的101件事吧，让所有孩子的童年都有一个轻松的开始、喜悦的结尾。

三、《我心中的101个梦想》——让孩子去创造美好生活
为了帮助##更好地学习《弟子规》，我曾从网上给她下载了一盘能吟诵、能演唱的《弟子规》卡拉OK，没想到这一张光盘成了她的至爱。这张光盘是在楠溪江拍摄的，配了一些孩子们游戏、玩耍的画面。##非常羡慕这些小演员，得知他们是温州少年宫表演艺术班的小学员时，非常失落，说：“我还以为是咱们这儿的少年宫呢！我也想参加表演班，我也想拍电视。”
她那怅然若失的表情深深地触动了我，让我想起了自己曾经有过的梦想。我曾经想当地质学家，如果父母当时能给我一些精神上的鼓励；我曾经想当钢琴家，如果父母当时能给我经济上的支持……无数个孩提时的梦想便在这一个个如果中破灭了。
我不想重蹈前辈们的覆辙，我要尽力帮助女儿去实现心中的梦想。我和女儿约好：从现在开始记下心中的每一个梦想，我们一起努力来实现它。纵然不能够每件事都做得轰轰烈烈，但每一次的努力都会在生命中留下一些印记，让生命之树扎下更多的根，厚积薄发，使生命之花开得更加绚丽。
为了实现女儿的第一个梦想，我们先把目标定位为“上家里的电视”、“上学校的电视”，等学好了知识，练好了本领，再登上更广阔的舞台。我们一起拍摄了《弟子规》、《丫丫教英语之牛津1A、1B》，在拍摄过程中，##全身心地投入，不断地对照录音纠正发音，为每一个单元设计场景，提供一个又一个构思。她是一个追求完美的人，录得不满意一定要重新再来。有一次，我们一直在布置一个场景，怎么摆弄也不理想。眼看上班的时间就要到了，我还没顾上做饭，就建议选个简单点的方案，对着书拍拍画面就行了。##不满意地说：“妈妈，你做事要有毅力啊！”女儿能有这样的觉悟让我心中窃喜，抛开一切杂念，认认真真地拍好了这一段。
拍《弟子规》时，我们在丛台公园里取了很多景，以求与《弟子规》的古韵相得益彰。后期制作时才发现，画面虽然理想，声音效果却大打折扣。用麦克录了几段，想通过配音来解决问题，发现口型很难对准，只好作罢。我说：“没关系，就这样交上去吧，老师开大点音量也能听清楚。”##坚决不同意，当时已经是晚上12点多了，她不顾我们的劝阻，重新梳洗，披挂上镇，以充沛的激情重新录制了一遍《弟子规》。大家从屏幕里看到的##，是凌晨1点左右的她，但她面无倦色，那份热情让我自愧弗如。此时，拍摄效果如何我已毫不在意，女儿在此期间表现出的积极主动的态度、顽强的毅力和克服困难的勇气使我深感欣慰，这才是我们此举最大的收获。
##还有许多的梦想：想写一本书，想用自己的小脚丫走遍天下……我会尽已所能，为她提供一切条件，让她去不断创造美好生活。能够为实现梦想而努力，是人生最大的幸福。
我从教18年，获奖无数，但最令我珍惜的是女儿的一句话：“妈妈，你很懂孩子的心。”对一位母亲来说，这是最大的褒奖。
很抱歉，我也许让在座的一部分家长失望了，讲了这么多，只字不提如何辅导##学习，我想：当一个孩子对生活充满着热情，充满着快乐，充满着期待，有了实现梦想的勇气，有了克服困难的决心，顺利完成学业也就顺理成章、水到渠成了。
我的发言就到这里，不当之处，欢迎大家批评指正。
谢谢大家！