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论文编号:JY018 论文字数:5970,页数:05
[摘 要] 幼儿入园是早期经验中的关键一环。幼儿离开家庭进入幼儿园,是他们成长过程中跨出的一大步。那么如何让幼儿顺利适应幼儿园的新环境,缩短幼儿分离焦虑期呢?教师应当充分利用假期时间,循序渐进地让孩子的慢慢熟悉老师,体验集体生活,让孩子在入园后能尽快适应幼儿园的集体生活。 [关键词] 幼儿 教师 入园前准备 目录 [摘 要] 1 引言 1 一、做好入园准备的必要性。 1 1.对幼儿而言,“初入园焦虑”很普遍。 1 2.对家长而言,入园不适应困扰家长。 2 3.对教师而言,幼儿焦虑有可能导致教学难以正常开展,家园沟通难以顺畅。 2 二、教师如何利用暑假做好幼儿入园前的准备。 2 1.在家访中通过多种途径充分了解孩子各方面的情况。 2 2.运用便捷的网络渠道建立教师与家长,家长与家长的沟通桥梁,筑起家园合作交流平台。 2 3.组织亲子活动初步消除教师与幼儿,家长与家长,幼儿与幼儿之间的陌生情感。 3 4.调动家长的积极性,让家长参与到新学期活动计划的设计与安排中来,实现家园合作。 3 结语 4 参考文献 4 附表1 4
引言 根据弗洛伊德的早期经验理论,成人的发展取决了他的早期经验,幼儿入园是早期经验中的关键一环。幼儿离开家庭进入幼儿园,是他们成长过程中跨出的一大步,如果幼儿能顺利适应幼儿园的新环境,将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。因此,做好幼儿入园前的准备有助于帮助他尽快适应幼儿园的集体生活。
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