幼儿园表演游戏环境创设的探究

幼儿园表演游戏环境创设的探究1

关键词：表演游戏   环境   创设2

1、 创设与自然环境相融合的表演游戏环境3

（1）分析选择适合表演游戏的自然环境3

（2）提供以替代物为主的表演游戏道具材料3

（3）在想象中开展表演游戏4

2、 创设与教学主题相融合的表演游戏环境4

（1）预设适宜开展表演游戏的主题内容4

（2）创设引起幼儿兴趣的故事情境5

（3）幼儿参与游戏材料的准备5

案例：主题环境支持下的表演游戏“八只小狗抬花轿”5

（4）利用主题环境开展表演游戏6

3、 创设与家庭相融洽的表演游戏环境6

（1）提供适宜内容6

（2）提供互动展示的平台7

案例：家庭环境支持下的童话剧——小马过河7

（3）在成人参与中开展表演游戏7

四、研究的成效与思考8

1、 环境的创设充分体现了表演游戏的游戏性8

2、 环境的创设拓展了主题与环境相结合的思路8

3、 环境的创设有效形成了家园教育的和谐氛围8

（二） 对表演游戏环境创设的思考9

1、 如何营造有序环境9

2、 如何加强后期提升9

幼儿园表演游戏环境创设的探究

摘要：表演游戏属于创造性游戏的一种，是深受幼儿喜爱的游戏活动。在活动中，幼儿基于自己的知识、经验背景，表现着他们的兴趣与快乐。表演游戏的开展不仅能丰富幼儿的言语表现力，还能促进幼儿的人际交往能力、想象力和创造力，推动幼儿集体观念的发展和良好个性品质的形成。但是在表演游戏开展的过程中教师更关注的是表演的内容，而忽视了环境的作用，使得表演游戏缺乏真实的环境体验和环境支持，缺乏想象与创造的空间。针对幼儿园表演游戏中出现的问题，我从环境创设的视角来重新审视表演游戏，在其中融入更多丰富的环境元素，将之与主题教学环境、自然环境、家庭环境相融合，使表演游戏不再孤立存在，使得表演游戏的功能得到拓展。表演游戏环境的创设充分体现了表演游戏的游戏性，拓展了主题与环境相结合的思路，有效形成了家园教育的和谐氛围。

关键词：表演游戏   环境   创设

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