音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探

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音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探毕业论文范文介绍开始：
NCXXJY229 音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探

音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探1

【关键词】音乐课堂教学学习积极性策略1

一、表扬奖励1

1、针对于比较自卑和不爱表现的孩子。1

2、针对表现比较活跃的孩子。2

3、评价要多样性。2

二、选择乐器2

2、除了自制乐器外，最常见的也就是我们课堂上所用的打击乐器。2

3、个性参与3

三、直观教学4

四、游戏教学4

五、走出教材5

音乐学科课堂教学提高学生学习积极性初探

【摘要】俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生有了学习音乐的兴趣，便会对学习音乐产生强烈的需要，积极地投入学习不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事，所以说，兴趣是激发学生学习动机的最现实最活跃的因素。随着新课程的实施，课程改革的不断深入，传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战。我们每个音乐教师都已经充分认识到了更新教学观念，转变教学行为的紧迫性，我们要把对新课程的理解转化为行动，在课堂教学中不断反思自己的教学行为，寻求最优化的课堂教学方法，让学生喜爱音乐，爱上音乐课。

【关键词】音乐课堂教学学习积极性策略

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