浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力

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浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力毕业论文范文介绍开始：
NCXXJY761 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力0

[关键词]语文教学；审美感受；想象；实践0

一、前言0

二、在小学语文教学中培养学生的审美能力的重要性1

三、如何体现语文教学中的审美教育呢？1

（一）感受美的语言。1

1、语言的思想美1

2、语言的丰富美1

3、语言的艺术美2

（二）通过范文教学，形成审美感受2

1、显现美的形象2

2、感悟美的规律3

3、创设美的情境3

（三）组织寻美活动，发展审美判断力3

（四）引导实践体验，发展创造美的能力4

1．指导课文朗读与阅读，提高鉴赏能力。4

2．指导学生积累美的素材。4

3．展开想象的翅膀，拓展文章的意境美。5

4、结合插图，体会文章的文字美。5

5、组织表演教学，在体验中表现美、创造美。6

6、在学习中，写出真情实感6

四、结论6

4．谈鸿声主编：《小学语文教师》，上海教育出版社，1997年6

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力

[摘要]美育和语文教学血肉相连，相辅相成。语文教学是实施美育的重要途径。在小学语文教学中渗透美育，不仅是培养学生语文兴趣的需要，更是发展学生想象、陶冶学生情感的需要。我们应以理论为依据，重视实践，注意发展学生的想象能力，丰富学生的情感体验，根据语文课的特点和所教学生的特点，在语文教学中让学生感受语言的丰富美、思想美、艺术美，培养学生的审美意识，发展学生的审美能力，提高学生的审美素质，促进学生的身心发展，塑造学生的美好心灵。

[关键词]语文教学；审美感受；想象；实践

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