浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法

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浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法毕业论文范文介绍开始：
NCXXJY763 浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法

浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法1

一、教师素质的自我提高，提高课堂教学效率的基本条件1

1、积极进行教育科研，向教育科研要质量1

2、会运用多媒体技术，按学生的认识规律组织教学2

二、加强课前准备，提高课堂教学效率的必要前提2

1、合理地确定和组织教学内容.2

2、合理地安排教学顺序2

3、注重知识间的联系，重视知识的系统化3

三、合理地组织课堂教学，提高课堂教学效率的关键3

1、为学生创造开放和谐的课堂教学氛围。3

2、教无定法，把握学生特点，采取合理教学方法。4

3、注重学生间，教师间交流。4

4、运用现代化教学手段，精讲精练，及时反馈。4

5、既传授知识，又传授教法。4

浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法

[摘要] 什么是“教学效率” 看似简单的问题其实并不简单，这里面还真有点名堂。“教学效率至少包含以下三个要素，缺一不可，即：教学时间，教学任务量，教学效果。所谓教学效率是指在单位教学时间内，在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。，“单位教学时间”规定为一课时较为符合实际；“教学效果”是教学效率的前提，没有效果的教学是没有意义的教学，教学效率只有等于零；“教学任务量”是指教学内容。[关键词] 课堂教学效率策略方法

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