论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析

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NC10054 论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析

论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析1

一、我校实施“科研兴校”的重要作用1

（1）“科研兴校”有助于学校自身的发展1

（2）“科研兴校”可以丰富和发展教育理论1

（3）“科研兴校”能够促进教师从“经验型”向“研究型”的转型2

二、我校实施“科研兴校”的优势2

（1）教育科研制度不断完善2

（2）教师参与热情高涨，教育科研呈良好的发展态势2

三、我校在实施“科研兴校”战略中的劣势2

1、意识不强,认识有误区2

2、资源缺、条件差、手段落后3

3、管理不规范,操作欠科学3

四、我校实施“科研兴校”发展的策略3

（1）教师必须树立“科研兴校”的意识3

（2）在实施“科研兴校”的过程中，要有科学的决策3

（3）加强对学校教育科研的管理，建立卓有成效的教育科研管理机制3

（4）加强对教师教育科研能力的培养4

（5）、强化学习培训,提高教师业务素质和教研水平4

3．期刊《广东教育》2005年11期5

论我校“科研兴校”发展战略的实施与问题分析

【摘要】农村学校要在新的发展形势下努力提高管理水平，把培养高素质人才为己任，农村学校要取得发展，克服的困难很多，包括资金、人才配备、教师的工作条件，住房，子女教育等问题，勇于改革，办出学校特色，以提高教学质量，“科研兴校”就是把精力放在研究教学方法，改革传统教育，探索适应新时代要求的新管理理念。

【关键词】科研兴校发展战略农村学校管理教师培养

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