非理性信念与教师心理健康

本文ID:ZJWD306981

(字数：8837)

全文下载链接(充值:50元)

客服QQ:229120615 微信：lunwen668 免费获取

免费论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：非理性信念与教师心理健康，论文范文关键词：非理性信念与教师心理健康
非理性信念与教师心理健康毕业论文范文介绍开始：
NCJY1115 非理性信念与教师心理健康

非理性信念与教师心理健康1

一、非理性教师信念是造成教师心理问题的直接原因1

二、教师中存在的主要不合理、非理性信念2

2、学校教育工作以外的繁杂事务或会议太多。2

1、学生就得听老师的。3

2、老师说到要做到。3

3、各方面都要比别人强。3

4、领导、家长、学生和同事都不得罪。4

5、不是对，就是错。4

6、对于一些特殊的学生，我无能为力。4

三、非理性信念引起的教师心理问题的特征4

1、隐蔽性4

2、危害性5

3、长期性5

四、非理性信念的发现、分析和纠正5

1、政治学习灌输正确“信念”5

2、建立与教师定期谈话的制度5

3、铲除形成不合理信念的温床——谣言6

4、有目的的参观访问6

5、建立民主、和谐、平等的干群关系，加强日常交流6

非理性信念与教师心理健康

[摘要]教师心理健康的重要性是不言而喻的。但是在当今社会的快节奏生活中，教师情绪紧张，易怒、易躁的情况比比皆是。学校应通过帮助政治学习灌输正确的信念给教师，建立与教师定期谈话的制度，铲除形成不合理信念的谣言，而建立民主、和谐、平等的关系来给

教师减轻工作压力，使之保持良好信念，从而提高教师自身心理素质，拥有理性的信念。

[关键词]非理性信念心理健康

充值50元下载全文→充值 以上为本篇毕业论文范文非理性信念与教师心理健康的介绍部分。

本论文在教育管理论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文

收费论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文

上一篇：湖北大垸农村教育现状分析

下一篇：淡妆浓抹总相宜——语文阅读教学..